자료유형  

 동서단행본

ISBN  

9788999700859 93370 : \15000

언어부호  

본문언어 - kor, 원저작언어 - eng

DDC  

372.21-21

청구기호  

372.21 S399cㅂ

저자명  

Schwartz, Sydney L.

서명/저자  

발현적 유아교육과정과 표준의 연계 : 교육 내용과 교수실제 강화하기 / Sydney L. Schwartz ; Sherry M. Copenland 공저 ; 박은혜 [외] 역

원서명  

[원표제]Connecting emergent curriculum and standards in the early childhood classroom : strengthening content and teaching practice

발행사항  

서울 : 학지사, 2013

형태사항  

316 p. : 삽화, 표 ; 24 cm

주기사항  

공역자: 신은수, 김희진, 이지현

주기사항  

부록: A. 물리과학 교과 내용 -- B. 생명과학 교과 내용 -- C. 지구 및 환경 과학 교과 내용 -- D. 수학교과 내용 -- E. 사회 교과 내용 -- F. 언어 및 문해 교과 내용 -- G. 생활 주제 계획 및 실행을 위한 지침 -- H. 초점이 맞추어진 교육과정 계획 양식 -- I. 생활 주제 예시 : 신발 -- J. 시각 변별력의 발달 연속선 -- K. 청각 변별력의 발달 연속선 -- L. 수 감각의 발달 연속선 -- M. 수학 관찰 기록 양식 -- N. 물리과학 관찰 기록 양식 -- O. 체크리스트 예시: 자모음 지식 -- P. 시각 변별력 관찰 기록 양식

주기사항  

찾아보기 : p.307-316

서지주기  

참고문헌 : p. 295-306

키워드  

유아교육 유아교육과정

기타저자  

Copeland, Sherry M.

기타저자  

박은혜

기타저자  

신은수

기타저자  

김희진

기타저자  

이지현

기타저자  

Sydney L. Schwartz

기타저자  

Sherry M. Copenland

가격  

\15000

Control Number  

bwcl:114174

책소개  

『발현적 유아교육과정과 표준의 연계』는 구체적인 사례와 전략을 들어 교사가 교과내용에 대한 유창성을 가질 수만 있다면 유아의 놀이와 흥미를 최대한 확장할 수 있다는 것을 보여준다. 저자들은 교사가 발현적 교육과정과 교과내용을 연계할 때 씨딩(seeding), 피딩(feeding), 리딩(reading)의 세 단계를 거칠 것을 제안한다.