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책소개

그동안 저자가 유치원, 어린이집 등 현장에서 근무한 경험과 학교에서의 강의내용을 바탕으로 유아가 재미있고 즐거운 만들기 활동이 되도록 꾸였다. 이론 편에서는 유아와 창작공예의 관계, 유아의 만들기 능력의 발달단계, 유아의 만들기 활동을 위한 환경, 수업방법, 평가에 대해 알아보았다. 활동편에서는 주제를 정해주는 활동, 재료를 정해주는 활동, 그룹활동으로 나누어 활동방법과 함께 사진을 실었다. 현장에서 활동하고 계신 선생님들과 유아교육 예비선생님들에게 도움이 될 것이다.

목차

1. 이론
유아와 창작공예
유아의 만들기 능력의 발달단계
유아의 만들기 활용을 위한 환경
수업방법
평가

2. 활동
주제를 정해주는 활동
재료를 정해주는 활동
그룹활동