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책소개

우리 음악에서 악樂이란 음악보다 넓은 뜻을 가지고 있다. 악은 음악뿐만 아니라 시와 무용을 통틀어 가리키는 장르의 통합을 말한다. 우리의 악은 가歌(소리, 노래부르기), 악樂(장단, 악기다루기), 무舞(몸짓, 동작으로 표현하기) 일체의 통합적 개념으로 인식된다. 따라서 유아국악교육은 우리의 전통적인 유아음악교육과 유아동작교육이 어우러진 통합 개념과 통합적 접근에 의한 활동으로 유아교육의 새로운 교과 과정으로 인식되어야 한다.

목차

제1부 유아국악교육의 이해
제1장 국악교육의 기초다지기
1. 국악교육의 의의
2. 우리 소리
3. 우리 장단
4. 우리 몸짓
제2장 유아국악교육
1. 국악과 유아교육
2. 유아국악교육의 목표
3. 유아국악교육의 내용
4. 유아국악교육의 교수-학습 방법
5. 유아국악교육의 통합적 접근
6. 유아국악교육의 환경구성
제2부 유아국악교육의 실제
제1장 자료의 구성 및 활용
제2장 유아국악교육의 기초 다지기
1. 우리 소리, 우리 장단
2. 우리 몸짓
3. 우리 놀이
제3장 생활 주제별 활동의 실제
1. 나와 유치원
2. 가족과 이웃
3. 계절
4. 건강한 몸과 마음
5. 동 물
6. 지구와 환경
7. 교통기관
8. 도구와 기계
9. 우리나라와 다른 나라
10. 특별한 날들
부 록
유아국악 교육활동 모의수업
국악교육내용 통일안
노래 모음 자료
CD 1, CD2