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책소개

이 책은 학교교육을 통해서 우리가 어떠한 가치교육을 실시해 왔으며, 그 가치교육이 국민의 가치 의식의 형성과 변화에 얼마나 기여해 왔는지를 설명하였다.

목차

머리말

한국교육이념의 성격
1. 서장 : 문제제기와 본 연구의 설계
2. 건국과 교육이념의 정립
3. 민족. 민주이념의 관계와 그 가치체계

가치교육의 변천과정
4. 민족. 민주교육의 병행과 갈등
5. 민주화의 시련과 새로운 민주시민교육의 추진
6. 민족교육의 강화
7. 한국적 민주주의교육의 시도
8. 민주시민교육의 부활

가치교육 내용 변천의 분석
9. 가치교육 내용의 분석방법
10. 가치교육 내용의 분석결과

가치의식 성향의 변화
11. 민족. 전통 가치의식의 변화
12. 민주. 근대 가치의식의 변화

참고문헌
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