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책소개

머리말
제1부 실제적 문제
[Ⅰ] 교육의 권리와 기회균등
[Ⅱ] 국가와 개인의 교육권
[Ⅲ] 교육의 효율과 평등
[Ⅳ] 교사의 자율성과 지적 자유
[Ⅴ] 교사의 시민적 권리와 책임
[Ⅵ] 교육내용의 적합성과 평가
[Ⅶ] 교육방법으로서 체벌문제
[Ⅷ] 교장의 행정원칙과 책무성
[Ⅸ] 교사의 학생지도 범위
[Ⅹ] 학생과 청소년의 권리와 인권

제2부 이론적 문제
[Ⅰ] 학교경영실제와 교장의 철학문제
[Ⅱ] 행정윤리의 기초
[Ⅲ] 학교조직의 변화와 학교행정가의 자질
[Ⅳ] 행정윤리의 법제화 과정
[Ⅴ] 한국에서의 교육적 방임에 관한 소고

참고문헌
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