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책소개

서양에서는 각국마다 시민교육을 위한 장치가 마련되어 있지만 한국에서는 민주주의에 관한 지식과 태도, 행동으로 연결하는 교육은 미비한 상태이다. 이런 문제점을 해결하기 위한 현실적인 요구를 반영하여 이 책은 민주시민교육에 관한 기본 개념론, 시민의식론, 교육 방법론에 대해서 다룬다. 특히 교육 방법론에 초점을 맞추어 심도있게 논의하고 있다.

목차

제1장 민주시민교육론의 기초
제1절 민주사회의 시민의식
제2절 민주사회의 시민성과 시민 자질
제3절 민주시민교육의 의의와 전개 과정
제4절 학교 교육을 통한 민주시민교육
제5절 사회교육을 통한 민주시민교육
제6절 민주시민교육을 위한 매스컴의 과제

제2장 한국 사회의 시민의식론
제1절 한국인의 민주시민의식 국제 비교
제2절 대구·경북지역 주민의 시민의식의 제 문제
제3절 한국 대학생의 민주시민의식 분석
제4절 한·중·일 3국 대학생의 시민의식 비교
제5절 한국인의 정치의식과 정치참여 유형
제6절 시민의식 함양과 민주시민의 육성

제3장 민주시민교육의 새로운 방법
제1절 민주시민교육의 접근방법과 기법
제2절 레스트의 4 구성요소 모델을 적용한 민주시민교육
제3절 민주시민교육의 통합적 접근방법
제4절 민주시민교육을 위한 토론식 교수·학습모형
제5절 민주시민교육을 위한 역할놀이 교수·학습 방법
제6절 웹 기반 민주시민교육 방법