자료검색

책소개

아동미술활동의 의의, 아동미술교육의 이론, 아동미술지도 방법 및 교사의 역할, 발달단계, 교육 환경, 미술교육이론을 다루었다. 실제편에서는 제작활동에만 치우쳤던 미술활동을 미술사와 미학, 감상적인 측면에까지 확대하였고, 미술의 여러 장르와 기법을 이해하고 재료에 대한 충분한 탐색이 가능하도록 과정중심의 미술활동에 중점을 두어, 교실 밖에서 이루어지는 살아 숨쉬는 미술을 직접 느끼고 현대적인 감각의 열린미술교육을 가능하게 하였다.

목차

1.아동미술교육의 이론
아동미술교육의 의의
아동미술교육의 이론
아동미술과 아동발달
아동미술교육의 지도
아동미술교육의 환경

2.아동미술교육의 실제
콜라주
회화
모빌
몸짓과 설치미술
벽화
색
얼굴
도깨비
장승
한지
점토
판화
스테인드글라스