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책소개

이 책은 기존 교육체제를 반성하고 교육의 새로운 패러다임에 관한 논의와 현실적용 가능성을 소개한다. 교과목보다 학습자의 상황을 중시하고, 교사의 권위 대신 학습자의 요구와 흥미를 학습동기로 높이 평가하며, 경험과 소집단학습을 중시하는 교육 등 앤드라고지의 이념을 제시하였다.

목차

1.앤드라고지 : 성인학습의 새로운 패러다임을 향해
2.성인학습에 대한 구성주의적 진단과 처방
3.성인교육의 사회학
4.프레이리의 성인교육론과 그것의 철학적 배경
5.교육훈련의 전이에 영향을 미치는 요인
6.성인학습자를 위한 사이버 학습시스템의 활용
7.비판적 사고 : 포스트 모던 시대의 성인교육전략
8.성인의 경험을 활용한 학위취득의 새로운 전략
9.마이크로 티칭을 이용한 성인 대상 소집단수업의 사례 연구