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책소개

평화와 공존의 개념과 가치가 유아기와 아동기의 평화교육을 통해 이루어져야 한다고 강조하면서, 어린이 환경과 폭력의 문제, 유아평화교육에서 다루어져야 할 주요 요소와 내용 영역을 고찰한다. 현장에서 활용할 수 있는 교육활동과 자료들을 담아 프로그램으로 제시한다.

목차

1.유아를 위한 평화교육 : 평화를 사랑하는 어린이
2.어린이 환경과 반평화적 요소
3.유아 평화교육에서의 주요 개념 및 영역
4.평화적 갈등해결 능력의 발달과 지도
5.유아 평화교육을 위한 교육환경 구성
6.유아 평화교육 프로그램의 교수 방법 및 원리
7.프로그램의 내용 및 활동개요
8.서로 다치게 하지 말기 : 공격적 행동 조절
9.함께 하고 다른 사람 존중하기 : 공존과 협동
10.자기와 다른 사람 존중하기 : 감정이입, 역할이행, 책임감형성
11.자기 조절하기 : 감정의 이해와 표현
12.평화적으로 타협하기 : 긍정적 언어표현
13.평화로운 세계 만들기 : 평화에 대한 개념 이해 및 실천