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책소개

이 책은 책을 많이 읽었다는 것을 자랑하는 것이나 책을 읽지 않았다고 해서 주눅이 든다거나 하는 필요가 없다고 말한다. 책을 읽는 것에 대해서 중요한 점은 많이 읽는 것이 아니라 중요한 정보, 자료 등에 대해서 얼마나 활용하고 보존할 수 있느냐를 주장하고 있다.

목차

1. 왜 공부해야 하는가? : 인간의 세계개방성
인간의 세계개방성
가장 좋은 것은 아직 오직 않았다
인간은 문화적 존재이다
문화의 역사성

2. 자료의 종류 : 정보,지식,지혜

3. 공부의 구체적 유익들
인간은 가능성의 존재이다
불만의 건설적 기능
사고와 언어
더듬거리는 학생들
언어가 사고와 존재를 제한한다
생활 영어의 조기 교육
일상적 어휘와 비일상적 어휘
독서와 만남
행복은 교류에 있다
풍성한 사람
스승과 제자
전기의 중요성
격려의 중요성

4. 모든 자료가 다 중요한가?
자료의 중요도
연인으로서의 책
친구로서의 책

5. 일상적인 자료들 : 자연,사람,나,사회와 역사
관찰과 사고
자연에서 배운다
사람들을 읽는다
자랑하는 인간
자신에 대한 관찰
지금 하는 것보다 조금만 더 잘하기
역사와 사회에 대한 관찰
사람과 조직의 역사 읽기

6. 자료를 어떻게 활용할까?
생각하라
종소리는 때리는 자의 힘에 응분하여 울려지나니
생각의 틀의 중요성
생각의 지평을 넓히자
자료에서 완성품으로
읽은 양이 중요한가?
보존과 활용
생각하지 않으면
상상력을 기르라
상상력의 훈련
두 번 창조의 원칙
반복하라
배움의 네 단계
질문의 중요성
질문하라
축적하라
하나의 원리를 찾아서
단절을 넘어서
발효시키라
비판과 독창성의 문제
발효의 기적

7. 책을 어떻게 읽을 것인가?
금방 잊을 것은 가급적 읽지 말라
필기하라
이은성의 동의보감
중요 단어를 정복하라
원소표를 정복하라
학문이란 정의와 관계이다
인생이란 발견이며 재발견이다
쟁점과 대안을 찾으라
공부 과정의 좌절감
핵심적인 쟁점의 발견
고전의 중요성