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책소개

한국어판을 내며
프롤로그

제1부 위대한 선생님, 사라
1. 학교
2. 휴가지에서
3. 구조
4. 우연한 만남
5. 위대한 선생님, 사라
6. 학교에 무슨 문제가 있는가?
7. 가장 좋아했던 선생님
8. 다시 만남
9. 고정 관념이란
10. 자존심 세우기
11. 변화를 위한 노력
12. 교사들의 문제
13. 아이들에게 필요한 것은
14. 특수교육 논란
15. 사랑받고 있다는 느낌
16. 규칙에 대해서
17. 가능성을 제한하는 교육
18. 타당성 있는 평가
19. 꿈을 향해 손을 내밀다
20. 교사들이 교실에 있어야 하는 것은
21. 항해

제2부 깨달음을 위한 여행
22. 학교로 돌아오다
23. 깨달음을 위한 여행
24. 신상 발언
25. 계속되는 학급 통제
26. 문제 학생
27. 아이에 대한 편견
28. 아이들의 실수
29. 고충을 털어놓다
30. 근 감각 의존형 아이들
31. 교실 환경
32. 아이들과의 신상 발언
33. 확신을 갖지 못하다
34. 새로운 규칙
35. 강연회에서
36. 학생 평가 문제
37. 사라의 선물
38. 고등학교
39. 재능 일깨워 주기
40. 여행은 계속된다

에필로그

부록
1. 교실에서 화목한 분위기 조성하기
2. 교실에 소속감 형성하기
3. 학습 스타일 파악과 학습 전략
4. 목표 설정 방법
5. 긍정적 학생 평가

이 책을 읽고 나서
옮긴이의 말

책소개

아이들을 위한 교사들의 역할을 소설 형식으로 구성한 교육 지침서이다. 아이들에게 숨어 있는 재능을 교사들이 일깨워 주면서 지금까지의 수업 방식보다는 아이들에게 좀 더 새로운 시각으로 다가올 수 있도록 도와주고 있다. 매일 똑같은 방식의 수업을 하고, 아이들을 대하게 되면 자신에게도 지루함이 다가 올 것이다. 이 책은 예비 교사들과, 현직 교사들 또 자녀를 키우고 있는 부모들에게도 올바르게 교육할 수 있는 기회를 제공해 줄 것이다.

목차

한국어판을 내며
프롤로그

제1부 위대한 선생님, 사라
학교
휴가지에서
구조
우연한 만남
위대한 선생님, 사라
학교에 무슨 문제가 있는가?
가장 좋아했던 선생님
다시 만남
고정 관념이란
자존심 세우기
변화를 위한 노력
교사들의 문제
아이들에게 필요한 것은
특수교육 논란
사랑받고 있다는 느낌
규칙에 대해서
가능성을 제한하는 교육
타당성 있는 평가
꿈을 향해 손을 내밀다
교사들이 교실에 있어야 하는 것은
항해

제2부 깨달음을 위한 여행
학교로 돌아오다
깨달음을 위한 여행
신상 발언
계속되는 학급 통제
문제 학생
아이에 대한 편견
아이들의실수
고충을 털어놓다
근 감각 의존형 아이들
교실 환경
아이들과의 신상 발언
확신을 갖지 못하다
새로운 규칙
강연회에서
학생 평가 문제
사라의선물
고등학교
재능 일깨워 주기
여행은 계속된다

에필로그

부록
1. 교실에 화목한 분위기 조성하기
2. 교실에 소속감 형성하기
3. 학습 스타일 파악과 학습 전략
4. 목표 설정 방법
5. 긍정적 학생 평가

이 책을 읽고 나서
옮긴이의 말