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책소개

교육정책이나 교육개혁 추진은 학교현장의 교육력 제고와 학생 학부모, 교원 등 학교 구성원들의 교육만족도를 제고하기 위한 측면에서 구상 실천하는 것이 필요하다. 그러려면 일선학교 현장에서 체감할 수 있는 교육정책을 정교하게 설계하고, 합리적으로 집행할 수 있는 교육시스템을 마련하고 지원하는 것이 요구된다.

이러한 관점에서 학교현장에서 발생하는 교육문제에 대한 진단과 처방을 위한 공동 노력을 기울여 바른정책연구원(BPI) 교육포럼회원들이 지난 '선진한국의 교육비전'에 이어 두 번째로 이 책을 발간하게 되었다.

목차

제1장 교육개혁은 잘 되고 있는가?
제2장 유아들은 행복한가?
제3장 초ㆍ중등학교 교육은 학생을 만족시키는가?
제4장 글로벌 시대에 외국인과 영어 대화가 자유로운가?
제5장 학교의 선택기회가 보장되는가?
제6장 교원의 전문적 능력은 보장되는가?
제7장 입학사정관은 적격자를 선발하고 있는가?
제8장 대학 구조조정으로 경쟁력이 강화되는가?
제9장 교육자치제로 지방교육은 활성화되는가?