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책소개

그림과 함께 다양한 형태의 의문사를 통한
언어와 인지능력 발달!

- 무엇을 하려는 걸까?
- 이럴 땐 어떻게 해야 할까?
- 왜 그래야 할까요?
- 그 물건은 언제 쓰죠?
- 이 사람은 누구인가요?

아이들은 자라면서 인지 및 언어능력이 발달함으로써 다양한 의문사를 습득하게 된다. 의문사를 정확히 습득하지 못한 경우, 여러 가지 의문사를 활용한 질문에 대해 자기가 알고 있는 의문사의 형태로만 대답하는 양상을 보인다. 이때 아이들의 호기심을 유발할 수 있도록 그림을 제시하며 의문사를 활용한 질문을 하는 것은 언어치료 과정에서 효과적인 도구로 사용된다.

『의문사로 배우는 언어치료 워크북』(전5권)은 그림을 통해 아이들이 상황 단서를 파악하고 관련된 의문사를 이해하고 적절한 대답을 할 수 있도록 구성하였다. 본 시리즈를 통해 아이들이 일상생활에서 더욱 활발하게 의문사를 이해하고 사용하는 데 도움이 되길 바란다.

목차

이 책을 내면서
이렇게 사용하세요

01 이 사람은 컴퓨터가 있는데 왜 연필로 작업을 하나요?
02 횡단보도를 건너기 전에 왜 신호등을 봐야 하나요?
03 이 사람은 왜 면도를 하나요?
04 안전벨트는 왜 매야 하나요?
05 겨울에는 왜 실외에서 수영하면 안 되나요?
06 한꺼번에 사탕을 많이 먹으면 왜 안 되나요?
07 악어는 왜 애완동물로 키우지 못 하나요?
08 어른들은 왜 아침에 커피를 마시나요?
09 엄마는 왜 화장을 하나요?
10 학생들은 왜 학교에 가나요?
11 신발을 신고 침대 위에 누우면 왜 안 되나요?
12 개에게 목줄을 왜 매야 하나요?
13 빨래를 안 하면 왜 안 되나요?
14 할아버지께 왜 공손히 인사해야 하나요?
15 왜 드라이버로 문을 여나요?
16 헬멧은 왜 착용해야 하나요?
17 스테이크는 왜 숟가락으로 먹을 수 없나요?
18 휴대폰은 왜 필요하나요?
19 우비에는 왜 모자가 달려있나요?
20 종이로 된 접시를 왜 사용하나요?
21 차에는 왜 와이퍼가 있나요?
22 집에는 왜 창문이 있나요?
23 사람들은 왜 약을 먹나요?
24 사람들은 왜 안경을 쓰나요?
25 사람들은 왜 양치질을 하나요?
26 국수는 왜 숟가락으로 먹지 못 하나요?
27 집 현관에 왜 편지함이 있나요?
28 자전거 앞에 왜 바구니가 있나요?
29 물뿌리개에는 왜 손잡이가 있나요?