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책소개

그림과 함께 다양한 형태의 의문사를 통한
언어와 인지능력 발달!

- 무엇을 하려는 걸까?
- 이럴 땐 어떻게 해야 할까?
- 왜 그래야 할까요?
- 그 물건은 언제 쓰죠?
- 이 사람은 누구인가요?

아이들은 자라면서 인지 및 언어능력이 발달함으로써 다양한 의문사를 습득하게 된다. 의문사를 정확히 습득하지 못한 경우, 여러 가지 의문사를 활용한 질문에 대해 자기가 알고 있는 의문사의 형태로만 대답하는 양상을 보인다. 이때 아이들의 호기심을 유발할 수 있도록 그림을 제시하며 의문사를 활용한 질문을 하는 것은 언어치료 과정에서 효과적인 도구로 사용된다.

『의문사로 배우는 언어치료 워크북』(전5권)은 그림을 통해 아이들이 상황 단서를 파악하고 관련된 의문사를 이해하고 적절한 대답을 할 수 있도록 구성하였다. 본 시리즈를 통해 아이들이 일상생활에서 더욱 활발하게 의문사를 이해하고 사용하는 데 도움이 되길 바란다.

목차

이 책을 내면서
이렇게 사용하세요

01 단풍은 언제 볼 수 있죠?
02 횡단보도는 언제 건널 수 있죠?
03 약은 언제 먹죠?
04 엄마한테 언제 혼나나요?
05 과자를 언제 먹을 수 있죠?
06 병원은 언제 가죠?
07 친구들은 언제 달려야 하죠?
08 우산은 언제 쓰죠?
09 치과는 언제 가죠?
10 지우개는 언제 쓰죠?
11 트리는 언제 만들죠?
12 송편은 언제 빚죠?
13 할머니, 할아버지께 언제 세배하죠?
14 새로운 선생님을 언제 만나죠?
15 벚꽃은 언제 피죠?
16 소방차는 언제 출동하죠?
17 경찰은 언제 출동하죠?
18 양보는 언제 해야 하나요?
19 촛불은 언제 끄나요?
20 드라이기는 언제 사용하나요?
21 약은 언제 바르죠?
22 컵은 언제 쓰죠?
23 숟가락은 언제 쓰죠?
24 안경은 언제 쓰죠?
25 양치질은 언제 하죠?
26 비누는 언제 쓰죠?
27 설거지는 언제 하죠?
28 벌은 언제 서죠?
29 시장에는 언제 가죠?
30 비행기는 언제 타나요?
31 마스크는 언제 쓰죠?
32 수리공은 언제 오죠?
33 잠은 언제 자죠?
34 친구들과 언제 인사하죠?
35 화장은 언제 하죠?
36 물놀이는 언제 하죠?
37 눈은 언제 오죠?
38 카네이션은 언제 달죠?