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책소개

이 책은 사다리연극놀이연구소에서 9년에 걸쳐 유아를 대상으로 개발하고 적용해온 연극놀이 프로그램을 정리한 것이다. 수많은 유아들과 연극놀이를 하다 보니 그 누구보다 우리가 얼마나 즐거운지 자랑하고 싶은 마음이 생겼다. 그 다음으로 나누고 싶은 욕구가 생겼다. 맛있는 음식을 먹고 좋은 경치를 볼 때 다른 사람들과 나누고 싶은 것처럼, 교육현장에서 보다 많은 교사들이 연극놀이를 활용하여 유아들과 즐겁게 수업을 했으면 하는 바람이 책으로 까지 이어지게 되었다. 크게 이론편과 실제편으로 구성되어 있다. 이론편에서는 연극놀이에 대해 생소한 교사와 부모들을 위해 연극놀이의 개념과 특성을 소개하였다. 실제편에서는 유치원과 어린이집에서 일반적으로 많이 활용하는 생활 주제 다섯 개를 선정하여 각 주제별로 적합한 연극놀이 프로그램을 실었다.

목차

제 1 부 : 이론편
Ⅰ.연극놀이란 무엇인가?
1.과정중심의 연극적 활동
2.구조화된 놀이
3.열린 구조의 학습과정

Ⅱ.연극놀이 체험의 특질과 교사의 역할
1.상상을 통한 변형
2.허구문맥과 의미의 창조
3.역할연기와 즉흥
4.연극놀이 교사의 역할

Ⅲ.유아교육과 연극놀이
1.예술교육으로서 연극놀이
2.유아교육과정과 연극놀이

Ⅳ.유아의 발달특성에 따른 연극놀이의 지도방법
1.놀이와 탐색
2.주의집중
3.자기중심성
4.현실과 환상

Ⅴ.수업에서 활용할 수 있는 연극놀이 관습

제 2 부 : 실제편
Ⅰ.첫 만남, 나와 친구
1.걷다가 멈춰!
2.몸으로 말해요
3.거인, 마녀, 난쟁이
4.무엇이 될까?
5.이상한 굴
6.이름보따리

Ⅱ.가족, 이웃, 동네
1.우리집에 왜 왔니?
2.품앗이 놀이
3.찰칵 사진놀이
4.아기 돌보기
5.우리 동네 빵집 이야기
6.우리 마을 지킴이-장승

Ⅲ.동 물
1.곰과 나무꾼
2.닭잡기 놀이
3.토끼와 당밀
4.흉내쟁이 호랑이
5.미운 아기 오리

Ⅳ.봄, 여름, 가을, 겨울
1.무궁화 꽃이 세수합니다.
2.생일 축하해요!
3.꽃씨야, 어디 있니?
4.봄의 왕과 겨울 마법사
5.산타클로스가 사라졌어요

Ⅴ.우리 나라, 다른 나라
1.선장놀이
2.인디언 마을
3.미국-할로윈 축제
4.멕시코-앵무새 페페
5.프랑스-예술의 도시 파리
6.우리나라-팥죽 할멈과 호랑이