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『유아과학교육』은 유아과학교육에 대한 자신만의 관점을 정립하도록 도움을 주는 책이다. 과학적 지식의 단편적인 전달을 넘어서 과학적 사고의 변화를 실천을 촉구하는 내용들로 채워져 있다.

머리말

제1부 과학 및 과학교육에 대한 자신의 경험 및 태도
제1장 과학 및 과학교육 관련 경험 및 태도
제2장 과학교수 불안, 과학교수 효능감

제2부 과학 및 유아과학교육에 대한 관점
제3장 과학 및 유아과학교육에 대한 자신의 관점
제4장 구성주의와 유아과학교육

제3부 유아의 과학에 대한 태도와 개념 및 탐구과정
제5장 유아의 과학에 대한 인식 및 태도
제6장 유아의 과학개념 발달Ⅰ - 생물 관련 개념
제7장 유아의 과학개념 발달Ⅱ - 물체와 물질 관련 개념
제8장 유아의 과학개념 발달Ⅲ - 자연현상 관련 개념
제9장 유아의 과학적 탐구과정

제4부 유아과학교육의 내용 및 방법
제10장 우리나라 교육부 고시 유치원 교육과정
제11장 유아과학교육의 내용
제12장 유아의 과학적 사고 확장을 위한 교사의 역할

제5부 유아과학교육(활동) 실제
제13장 경사로
제14장 물놀이
제15장 바람
제16장 비눗방울
제17장 붙고 붙지 않는 성질
제18장 들꽃 전시회
제19장 공룡 프로젝트

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