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『유아생활지도 및 상담』은 총 7개의 장으로 구성되어 있으며 생활지도에 대한 이론과 실제를 제시하고, 생활지도 시 교사의 역할과 현장사례들을 엮었다. 또한 유아에 대한 전반적인 발달의 원리와 사회정서 발달을 기술하였으며, 유아에 따른 평가척도, 개인 상담이론과 상담의 실제 등을 자세히 다루었다.

들어 가는 말

제1장 유아생활지도 이론
1. 유아생활지도의 배경
2. 유아생활지도

제2장 유아생활지도 실제
1. 유아생활지도를 위한 교사의 신념
2. 유아생활지도의 현장사례

제3장 유아에 대한 이해
1. 유아발달
2. 사회화의 이론
3. 사회정서 발달
4. 발달과 환경

제4장 유아를 이해하기 위한 평가방향
1. 유아 평가방향
2. 유아 평가방법

제5장 개인상담
1. 개인상담의 기초
2. 개인상담 이론
3. 개인상담의 사례

제6장 집단상담
1. 집단상담의 기초
2. 집단상담의 실제

제7장 미래 유아교육 방향
1. 사회화를 위한 공동체 지향의 유아교육 방향
2. 사회적 공동체 이론
3. 공동체 구성의 요점

참고문헌
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