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책소개

각종 온라인 학습사이트 영문법 분야 최고의 스타강사인 한일의 강의를 엮은 책.

문법은 단순 주입식이 아니라 ‘이해’가 중요하다고 생각, 특정 문법과 말이 생겨난 이유와 배경을 먼저 알려주어, 어려운 문법 용어를 외우지 않아도 문법이 저절로 이해되게 해주는 교재이다. 또한 각 문법이 문장을 구성하기 위해 어떻게 연결되는지를 알려주어 독해는 물론, 회화와 영작실력 향상에도 직접적인 도움을 주고 있다.

목차

Lesson 1 [5단어 배열]을 알면 영어가 쉽다 - 3형식 다시 보기
Point 1 영어는 규칙이 중요한 ‘규칙말’이다
Point 2 영어의 60～70%를 차지하는 규칙 ‘5단어 배열’
Point 3 5단어 배열을 알면 해석이 쉽다
Point 4 5단어 배열을 알면 영작이 쉽다

Lesson 2 문장을 [두 부분]으로 못 나누면 영어 못한다 - 전치사구 다시 보기
Point 1 5단어 배열법의 변형
Point 2 〈 전치사+명사 〉를 강조하려면 문장 앞으로
Point 3 문장을 두 부분으로 나누는 습관 들이기

Lesson 3 [전치사+명사]로 문장을 늘려라 - 전치사구 활용하기
Point 1 〈 전치사+명사 〉로 문장 길이 늘리기
Point 2 영어실력을 좌우하는 〈 전치사+명사 〉의 힘
Point 3 〈 전치사+명사 〉를 쓸 수 있는 자리
Point 4 글에서 〈 전치사 + 명사 〉 확인하기

Lesson 4 [전치사] 아는 만큼 말한다 (1) - 필수 전치사 외우기
Point 1 below / down / beneath / under
Point 2 between / in / about / to / by
Point 3 with / after / instead of / in
Point 4 in / into / on
Point 5 of / within / behind / during / for
Point 6 for / without / because of / toward

Lesson 5 [전치사] 활용능력을 키워라 - 전치사구 활용 확인하기
Point 1 착시에 관한 일화 읽기
Point 2 긴 글에서 〈 전치사+명사 〉 확인하기 (1)
Point 3 긴 글에서 〈 전치사+명사 〉 확인하기 (2)
Point 4 긴 글에서 〈 전치사+명사 〉 확인하기 (3)
Point 5 긴 글에서 〈 전치사+명사 〉 확인하기 (4)

Lesson 6 [전치사] 아는 만큼 말한다 (2) - 필수 전치사 외우기
Point 1 above / across / against / along / among / around
Point 2 at / in / before / beyong / till / until / by
Point 3 by / despite / from / like / near / out
Point 4 over / since / past / through(out) / per / except

Lesson 7 [to부정사] 왜 생겼을까? - to부정사 개념 다시 잡기
Point 1 우리말에서 동사를 명사로 만드는 방법
Point 2 영어에서 동사를 명사로 만드는 방법
Point 3 ‘to부정사’라는 이름의 유래 - 대안적 설명
Point 4 ‘to부정사’라는 이름의 유래 - 전통적 설명

Lesson 8 [동명사] 왜 생겼을까? - 동명사 개념 다시 잡기
Point 1 동명사가 생긴 배경
Point 2 전치사 뒤에는 to부정사 대신 동명사를 쓴다
Point 3 주어 자리에는 to부정사 대신 동명사를 쓴다

Lesson 9 [to부정사] 활용능력을 키워라 - to부정사의 부사적?명사적 용법
Point 1 목적을 나타낼 때는 in order to를 쓴다
Point 2 in order to를 줄여서 간단히 to로 쓴다
Point 3 명사적 용법과 부사적 용법 구별하기
Point 4 to부정사는 형용사 역할도 한다
Point 5 형용사적 용법과 부사적 용법 확인하기

Lesson 10 [세 가지 to]로 문장을 늘려라 - 전치사 to와 to부정사로 긴 문장 만들기
Point 1 to는 세 가지 뜻으로 쓰인다
Point 2 세 가지 뜻의 to로 문장 길이 늘리기
Point 3 in order to는 언제 쓰는 걸까?

Lesson 11 [사역동사] 왜 구분할까? - 사역동사 다시 보기
Point 1 사역동사 이해하기
Point 2 노동을 바라보는 문화의 차이
Point 3 사역동사를 특별취급하는 방법

Lesson 12 [지각동사] 왜 구분할까? - 지각동사 다시 보기
Point 1 사역동사는 주종 관계를 나타낸다
Point 2 요즘에는 사역동사 대신 다른 동사를 쓴다
Point 3 지각동사 이해하기
Point 4 지각동사를 특별취급하는 방법

Lesson 13 [가주어 it] 왜 쓰는 걸까? - 가주어 it 다시 보기
Point 1 긴 주어는 알아보기가 힘들다
Point 2 긴 주어 대신 가주어 it을 쓴다
Point 3 진주어로 쓰인 동명사와 to부정사의 차이는?

Lesson 14 [동명사] 보는 시야를 넓혀라 - 동명사 다시 보기
Point 1 동명사 보는 감각 체크하기
Point 2 동명사는 동사일까, 명사일까?
Point 3 동명사 뒤에는 목적어를 쓴다
Point 4 to부정사 뒤에도 목적어를 쓸 수 있다
Point 5 문장에서 동명사의 역할은?
Point 6 동명사 보는 감각 다시 체크하기

Lesson 15 [과거분사]는 형용사다 - 과거분사 다시 보기
Point 1 동사에 -ed를 붙이면 수동의 의미를 갖는다
Point 2 과거분사는 과거동사에서 만들어졌다
Point 3 과거분사는 형용사 역할을 한다

Lesson 16 [현재분사]는 형용사다 - 현재분사 다시 보기
Point 1 동사에 -ing를 붙이면 진행의 의미를 가진다
Point 2 현재분사는 현재 동사에서 만들어졌다
Point 3 현재분사는 형용사 역할을 한다

Lesson 17 [분사] 사용해서 문장을 늘려라 - 현재분사?과거분사 활용하기
Point 1 분사를 명사 앞에 써서 꾸며주기
Point 2 분사를 명사 뒤에 써서 문장 길이 늘리기

Lesson 18 주어에 맞는 [be동사]를 찾아라 - be동사 다시 보기
Point 1 be동사는 새로운 문법의 시작점
Point 2 초급자 수준의 be동사 문제
Point 3 중급자 수준의 be동사 문제
Point 4 상급자 수준의 be동사 문제
Point 5 최고 수준의 be동사 문제

Lesson 19 [be동사] 활용능력을 키워라 - be동사 활용하기
Point 1 be동사는 명사/형용사 앞에 쓰인다
Point 2 be동사는 전치사 앞에 쓰인다
Point 3 be동사는 과거/현재분사 앞에 쓰인다

Lesson 20 [수동태] 뉘앙스를 잡아라 - 수동태 다시 보기
Point 1 수동태는 능동태의 목적어를 강조하기 위해 생겼다
Point 2 수동태는 강조나 과장의 느낌을 준다
Point 3 수동태 뒤에는 by만 오는 것이 아니다