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책소개

놀이치료를 실행하는 방법의 세부사항을 다루고 있는 자료는 많지만, 실제로 치료자가 내담자와 놀이치료를 수행할 때 겪는 도전을 다루는 자료는 극히 제한적이다. 이에 이 책은 놀이에 대한 현장 지식과 발달 및 이론을 숙련된 놀이치료자의 지식 기반으로 통합하기, 제한 설정과 공격성 및 부모와의 상담과 같은 도전적인 상황 다루기, 진보 측정하기, 자료 책임 및 치료 계획과 같은 현대적 과업 관련 문제 다루기, 학교와 지역사회 환경에서 놀이치료 임상의 차별화, 놀이 주제 작업, 집단 놀이치료 및 슈퍼비전과 같은 복잡한 기술 다루기와 같은 주제를 다룬다. 또한 부록으로 놀이치료자에게 매우 유용한 도구가 될 아동중심 놀이치료 치료 매뉴얼을 제공한다.

목차

제1장｜놀이의 역사 및 논리적 근거와 목적
제2장｜아동 발달의 기본 지침
제3장｜아동 상담 철학：아동중심 접근
제4장｜놀이치료자로서의 사람, 지식, 그리고 기술
제5장｜놀이치료의 기본
제6장｜제한 설정
제7장｜놀이치료의 주제
제8장｜진보와 종결
제9장｜부모 상담
제10장｜놀이치료실 안팎에서의 공격성
제11장｜집단 놀이치료
제12장｜학교 놀이치료
제13장｜지역사회와 개인 상담센터에서의 놀이치료
제14장｜놀이치료 슈퍼비전
제15장｜아동중심 놀이치료의 증거 기반 연구