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책소개

이 책의 구성은 제1부 아동문학교육의 이론과 제2부 아동문학교육의 실제로 구성되어 있다. 각 장마다 아동문학교육을 배우는 과정의 예비유아교사나 현직의 교사들에게 유익한 교재가 되도록 내용을 충실히 집필하고자 노력하였다. 아동문학은 유아의 언어, 인지, 사회, 정서, 도덕 등 전인발달을 도모할 수 있으며, 다양한 부분에서 문학이라는 간접경험을 통해 유아의 성장과 발전에 많은 영향을 준다. 이러한 아동문학은 좋은 문학작품으로 유아들에게 소개될 뿐만 아니라, 이를 활용한 다양한 프로그램이 연구되어 교재로 제공되고 있다.

목차

서문

：：PART Ⅰ：：아동문학교육의 이론
CHAPTER 01 아동문학의 이론적 기초
CHAPTER 02 아동발달 특성과 아동문학
CHAPTER 03 아동문학의 역사적 배경
CHAPTER 04 아동문학의 장르
CHAPTER 05 아동문학교육을 위한 환경
CHAPTER 06 누리과정과 아동문학

：：PART Ⅱ：：아동문학교육의 실제
CHAPTER 07 아동문학교육의 계획과 운영
CHAPTER 08 아동문학교육의 주제중심 접근법
CHAPTER 09 아동문학교육의 문학적 접근
CHAPTER 10 아동문학교육을 위한 매체 제작과 활용

부록
참고문헌
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