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책소개

이 책은 총 3부로 구성되어 있다. 제1부는 유아 발달의 이해에 관한 것으로, 유아 발달의 개념과 쟁점 및 시대별 유아 발달 연구에 대해 다루었다. 제2부는 유아 발달의 이론에 관한 것으로, 정신분석 이론, 학습 이론, 인지발달 이론, 생태학적 접근 이론 및 최근 주목되고 있는 뇌 기반 학습 이론에 대해서도 심도 있게 다루었다. 제3부는 유아기 발달에 관한 것으로, 발달 영역(신체, 운동, 인지, 언어, 사회·정서 영역)별로 주요 개념 및 연령별 발달 특성에 대해 구체적으로 제시하였으며, 각 영역별로 도움이 필요한 유아의 사례 및 지도 방안에 대해 다루었다.

목차

머리말

제1부 유아 발달의 이해

제1장 유아 발달의 기초
1. 유아 발달의 개념과 원리
2. 유아 발달의 쟁점
3. 유아 발달 연구

제2부 유아 발달 이론

제2장 정신분석이론
1. 프로이트의 심리성적 발달 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론

제3장 학습이론
1. 파블로프의 고전적 조건형성이론
2. 스키너의 조작적 조건형성이론
3. 반두라의 사회인지학습이론

제4장 인지발달이론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 비고츠키의 사회문화적 인지이론

제5장 생태학적 접근 이론
1. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론

제6장 유아 뇌 발달 이론-뇌 기반 학습이론
1. 뇌에 관한 기본 지식
2. 신경과학(뇌과학)과 교육
3. 평가 및 교육적 시사점

제3부 유아기 발달

제7장 신체·운동 발달
1. 신체 발달
2. 운동 발달
3. 신체·운동 발달에 도움이 필요한 유아

제8장 인지·언어 발달
1. 인지 발달
2. 언어 발달
3. 인지·언어 발달에 도움이 필요한 유아

제9장 사회·정서 발달
1. 사회성 발달
2. 정서 발달
3. 사회·정서 발달에 도움이 필요한 유아

참고문헌
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