자료유형  

 동서단행본

ISBN  

9788999716362 93370 : \22000

DDC  

370.15-23

청구기호  

370.15 ㄱ384시4

서명/저자  

교육심리학 / 신명희 [외] 공저

원서명  

[대등표제]Educational psychology

판사항  

4판

발행사항  

서울 : 학지사, 2018

형태사항  

484 p. : 삽화, 도표 ; 27 cm

주기사항  

공저자: 강소연, 김은경, 김정민, 노원경, 서은희, 송수지, 원영실, 임호용

서지주기  

참고문헌 (p. 447-473) 및 찾아보기 (p. 475-484) 수록

일반주제명  

교육심리학

기타저자  

신명희

기타저자  

강소연

기타저자  

김은경

기타저자  

김정민

기타저자  

노원경

기타저자  

서은희

기타저자  

송수지

기타저자  

원영실

기타저자  

임호용

기타저자  

Synn, Myun-ghi

기타저자  

Kang, So-yeon

기타저자  

Kim, Eun-kyung

기타저자  

Kim, Jung-min

기타저자  

Noh, Won-kyung

기타저자  

Seo, Eun-hee

기타저자  

Song, Soo-ji

기타저자  

Won, Young-sil

기타저자  

Lim, Ho-yong

가격  

\22000

Control Number  

bwcl:113121

책소개  

『교육 심리학』 제4판은 총 4부 16장으로 구성되었다. 도입 부분인 제1장 교육심리학의 기초에서는 교육심리학의 학문적 성격과 연구방법을 다루었다. 제1부는 학습자에 대한 이해 영역으로, 발달 및 개인차 이론으로 구성되었다. 발달 관련으로는 인지발달, 성격 및 사회성 발달, 도덕성 발달이론을, 개인차 관련으로는 지능, 창의성, 특수학습자, 학습자의 다양성 이론을 다루었다. 제2부는 교수 및 학습에 대한 이해 영역으로, 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 동기화, 교수·학습이론 및 교수방법 등 교수활동에 시사점을 주는 주요 이론에 대해 살펴볼 수 있게 하였다. 제3부는 교수자에 대한 이해 영역으로, 교사의 자질 및 학급운영 방법을 통해 교사가 갖추어야 할 전문성에 대한 논의를 전개하였고, 나아가 교사에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 생활지도 방법 및 상담이론을 제시하였다.