자료유형  

 동서단행본

ISBN  

9791165192334 93180

DDC  

791.4302-23

청구기호  

791.4302 ㅇ258ㅈ

서명/저자  

영화 리터러시 = Cine literacy : 교실에서 영화 읽기 / 조원국 [외]지음

발행사항  

서울 : 박영story, 2022

형태사항  

308 p. : 삽도 ; 24 cm

주기사항  

공지은이: 김은영, 태문성, 신호근

서지주기  

미주: p. 302-308

일반주제명  

영화(예술)

일반주제명  

영화감상

기타저자  

조원국

기타저자  

김은영

기타저자  

태문성

기타저자  

신호근

가격  

\20000

Control Number  

bwcl:119992

책소개  

영화 리터러시를 즐기는 교사 네 명이 모여 영화를 보고 수업 레시피를 만들고 교실에 적용하면서 아이들과 마음을 나누었던 영화 읽기 시간들을 모아 「영화 리터러시 -교실에서 영화 읽기-」를 출판한다. 이 책은 총 3부로 구성되었는데, 제1부 영화 리터러시의 이해는 리터러시의 의미와 영화 리터러시의 개념을 간결하게 정리하고 학교교육에서 영화 리터러시가 필요한 이유와 영화 리터러시를 교실에 적용하는 대표적인 방법 세 가지를 소개하였다. 제2부 교실에서 영화 읽기는 저자들이 만든 수업 레시피를 교실에 적용하고 생활지도와 학생상담 장면에 활용했던 소소한 영화 리터러시 경험들을 모았다. 함께 살아가기, 새롭게 보기, 미래 바라보기, 같은 곳을 바라보기, 나로 살아가기 등 5개의 주제로 나누어 구성한 23편의 영화 읽기는 교실 수업과 학생들과의 소통, 생활지도와 상담에 참고할 수 있을 것이다. 제3부 영화 읽기로 함께 성장하기는 강원도 교사전문학습공동체 모임에서 연구하고 실습했던 프로그램들을 소개한다. 가르치고 소통하는 역량을 강화하기 위해 교사전문학습공동체를 결성하여 자발적으로 모인 교사들이 10여 년 이상 꾸준히 진행해오고 있는 일요힐링시네마, 수요힐링시네마, 영화심리상담을 활용한 위기청소년 진로역량함양 프로그램 개발, 영화를 활용한 저녁엔 연수 프로그램 운영, 원작이 있는 영화 읽기를 운영하면서 공동으로 연구하고 적용한 영화 읽기를 보고서 형태로 엮었다.