자료유형  

 동서단행본

ISBN  

9788925416533 94370 : \20,000

ISBN  

9788925414805(set)

DDC  

371.2-21

청구기호  

371.2 ㅅ213하

저자명  

서근원

서명/저자  

학교 혁신의 성찰적 실천 : 탈공정과 탈문화식민주의 / 서근원 저.

원서명  

[기타표제]2022년도 대한민국학술원 선정 교육부 우수학술도서

발행사항  

파주 : 교육과학사, 2021

형태사항  

379 p. : 삽화 ; 24 cm.

총서명  

뿌리샘의 교육 혁신 탐구 ; 3

주기사항  

2022년도 대한민국학술원 선정 교육부 우수학술도서

서지주기  

서지적 각주, 각 장마다 참고문헌, 색인(p. 377-379) 포함

입수처  

대한민국학술원 기증

키워드  

학교교육 교육혁신 학교혁신

가격  

\20,000-기증

Control Number  

bwcl:120374

책소개  

학교는 공장이 아니고, 교육과정은 공정이 아니고, 수업은 공정의 가동이 아니다. 교원은 공정을 감독하는 공장장이 아니고, 학생은 공정에 따라서 일하는 노동자가 아니다. 그래서는 안 된다. 그렇게 되는 순간 학생은 소외된다. 수업의 과정에서 자기 자신으로서 살아가지도, 성장해가지도 못한다. 지금도 교실의 수업에서 큰 눈만 껌벅이고 있거나, 엎드려 자고 있거나, 장난치는 그 학생은 교육과정이나 수업의 계획에 학생이 부합하지 못하는 것이 아니라, 그 학생에게 교육과정이나 수업의 계획이 적합하지 못한 것은 아닐까? 만일 교육과정은 공정이고, 교육과정의 운영은 공정의 가동이라고 생각한다면 후자와 같은 생각은 할 수 없을 것이다.