새로운 교육환경과 마주한 교사를 위한
친절한 원격수업 안내서

원격교육은 일반적으로 교사·학생 간 물리적 거리가 존재하는 환경에서 인쇄, 방송, 컴퓨터와 같은 상호작용을 지원하는 테크놀로지를 통해 교육이 이루어지는 방식이다. 팬데믹 이후 학교 현장에서 많이 사용되고 있는 용어인 원격수업은 오랜 전통을 가지는 원격교육과 다소 개념상에 차이가 있다. 특수한 교육사례라고 생각하였던 원격교육을 COVID-19로 인해 초·중·고등학생뿐만 아니라 대학생과 조직 구성원 역시 재택근무로 원격화상회의를 경험하고 있다. 이제 원격교육은 예비교사들이 새롭게 수업역량을 키워야 할 영역으로 부각되었으며 기업의 교육담당자, 평생교육기관의 교사 및 강사에게도 필요한 지식과 기술 영역이다. 그러나 최근 시중에 출판된 여러 원격수업 책은 오랜 원격교육의 경험과 연구를 충분히 반영하고 있지 못하고, 너무 이론적이거나 실용적으로 치우쳐 있다. 이 책은 원격수업의 설계와 운영에 관심을 가진 예비교사, 교육담당자를 포함한 교육계 종사자들이 쉽고 편하게 원격수업의 이론을 이해하여 적용할 수 있도록 대화체로 풀어서 서술했다. 이 책을 원격수업을 위한 교재로 활용할 경우, 다양한 학습자 참여형 수업이 가능하도록 학습활동을 제공하고 이론과 사례를 모두 풍부하게 다루고자 했다. 이 책은 크게 세 부분으로, 예비교사를 주요 대상으로 내용을 구성하였기에 예비교사는 순서대로 학습하고, 일반교사나 교육담당자라면 관심 있는 부분을 선택적으로 읽어 보시기를 권한다.

제1부는 원격수업의 이해에 대한 내용으로 원격교육의 현재와 미래, 역사와 쟁점, 이론을 기술했다. 제2부는 원격수업의 설계에 대한 내용으로 교수체제설계, 유형별 설계, 혼합형 원격수업 설계, 평가 설계를 다루었다. 제3부는 원격수업의 개발 및 운영에 대한 내용으로 콘텐츠 개발 시 유의사항, 운영 도구, 상호작용 전략, 사례를 포함했다. 향후 원격수업에서 가장 많이 변화될 내용은 원격수업의 운영 도구와 사례일 것이다.