2019 개정 누리과정과 제4차 어린이집 표준보육과정이 2020년부터 시행됨에 따라 개정된 국가 수준 공통 교육과정의 변화 내용을 이 책에 반영하였다. 구체적으로 제2부 영유아 언어지도의 제6장과 제7장 내용에 제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리과정 의사소통 영역의 변화 내용을 포함하였다. 또한 제3부 영유아 언어지도의 실제에서는 영유아의 의사소통 경험 지원 사례를 개정된 의사소통 영역 내용범주별로 구체적으로 제시하였다는 점이 이 책의 가장 큰 특징이다. 이와 더불어 관련 동영상 자료를 직접 제작하여 QR코드로 제시함으로써 학습자의 이해를 돕고자 노력하였다.

영유아의 의사소통 경험을 지원하기 위해서는 이들의 언어발달에 대한 이해가 선행되어야 하므로 이 책의 목차를 제1부 영유아 언어발달, 제2부 영유아 언어지도, 제3부 영유아 언어지도의 실제로 구성하였다. 구체적으로 제1부는 제1장 영유아 언어발달의 기초, 제2장 영유아 언어발달의 이론, 제3장 영유아 언어발달의 과정, 제4장 영유아 언어발달의 평가, 제5장 영유아 이중언어 발달과 의사소통장애로 구성하였으며, 제2부는 제6장 표준보육과정과 영아의 의사소통 경험, 제7장 누리과정과 유아의 의사소통 경험, 제8장 영유아 의사소통 경험을 지원하는 환경, 제9장 영유아 의사소통 경험을 지원하는 상호작용, 제10장 영유아 의사소통 경험을 지원하는 놀이 연계 활동, 제3부는 제11장 듣기와 말하기 지도, 제12장 읽기와 쓰기에 관심 가지기 지도, 제13장 책과 이야기 즐기기 지도로 구성하였다.