디지털 전환(Digital Transformation) 시대의 도래로 사회는 급변하고 있다. 특히 2020년부터 지속되는 글로벌 팬데믹 상황은 디지털 전환을 가속화시켰다. 우리의 일상과 교육의 모습을 변화시켰다. 디지털 전환은 인공 지능, 유비쿼터스, 빅데이터 등의 발전과 함께 사회 기반 전체가 디지털화됨을 의미한다. 이는 컴퓨터화된 기술의 구현을 통한 컴퓨터화를 의미하며, 비즈니스에서 출발한 용어지만, 교육에도 지대한 영향을 미치고 있다. 디지털화된 사회에서도 우리에게 변화를 요구하지만, 교육에서는 인간을 중시하고 잠재력을 발휘할 수 있도록 하는 데 중점을 두어야 할 것이다. 특히 미술교육은 확장된 미디어 기술과 매체의 가능성으로 새로운 가능성을 모색해야 할 시점이다. 디지털화된 사회에서 새로운 인간의 가치와 인간에 대한 새로운 성찰과 아울러 미술교육의 방향을 위한 준비를 해야 할 것이다. 기존의 단순 기능 중심의 미술교육이 아니라 디지털 매체의 전환으로 확장되는 미적 체험의 시대에 사고력, 창의력, 문제해결력을 기를 수 있도록 해야 할 것이다.
2판에서는 미술교육사조의 변천, 2022 개정 미술과 교육과정, 한국화 교육, 조소 교육, 미술관과 교육, 미술교육의 평가 부분을 수정 보완하였다. 이 책은 예비교사를 양성하는 교육대학 및 사범대학에서 ‘미술과 교재연구 및 교수법’을 가르칠 때 기본 교재로 사용할 수 있도록 집필하였다.