자료유형  

 동서단행본

ISBN  

9788934959076 03300

언어부호  

본문언어 - kor

DDC  

370.112-22

청구기호  

370.112 P655hㅇ

저자명  

핑거, 스티븐

서명/저자  

하버드 교양 강의 : 하버드생들은 무엇을 배우는가? / 스티븐 핑커, [외]지음 ; 이창신 옮김

발행사항  

파주 : 김영사, 2013

형태사항  

400p : 삽도 ; 23cm

서지주기  

참고문헌 수록

원저자/원서명  

(The) Harvard sampler

원저자/원서명  

Pinker, Steven /

원저자/원서명  

Scanlon, T. M /

원저자/원서명  

Maier, Charles S /

원저자/원서명  

Risse, Mathias /

원저자/원서명  

Lewis, Harry R /

원저자/원서명  

Losos, Jonathan B /

원저자/원서명  

Asani, Ali S /

원저자/원서명  

Michels, Karin B /

원저자/원서명  

Shaw, John H /

원저자/원서명  

Buell, Lawrence /

키워드  

인문교양 대학교양 강의

기타저자  

스캔론, T. M.

기타저자  

메이어, 찰스

기타저자  

리스, 마티아스

기타저자  

루이스, 해리

기타저자  

로서스, 조너선

기타저자  

아사니, 알리

기타저자  

미셸스, 캐린

기타저자  

쇼, 존

기타저자  

뷰얼, 로렌스

기타저자  

이창신

가격  

\16000

Control Number  

bwcl:87001

책소개  

각 분야의 전문가들이 인지심리학, 윤리학, 종교학, 세계사와 진화생물학 등 10여 개 분야 주요 논점을 다양한 관점에서 진지하게 다루며 세계적 석학의 시각을 한 눈으로 볼 수 있게 정리한 책이다. 학문적으로 정리된 체계적 지식보다는 환경, 도덕, 인종, 종교, 세계화, 인간정신 등 다양한 분야의 서로 다른 설득력 있는 여러 가지 시각이 담겨 있다.



어떤 주제가 중요한가? 그 주제를 어떻게 가르쳐야 하나? 학생들의 문제를 고민하고 다양한 학문적 관점에서 그것을 분석하게 하려면 어떻게 해야 하나? 학생들을 어떻게 가르쳐야 이들이 중요한 역할을 담당할 지역 공동체, 국가 공동체, 세계 공동체에서 지도자 역할을 수행할 수 있을까? 이것이 바로 하버드가 이 책을 통해 던지고 있는 질문이다. 그리고 교양 교육 프로젝트의 참가자이자 이 책의 저자들은 탁월한 통찰과 날카로운 질문을 통해 이런 질문에 자신만의 해답을 명쾌하게 제시하고 있다.