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창의적 문제해결 교수·학습과정안 : NCS 직업기초능력 문제해결능력
창의적 문제해결 교수·학습과정안 : NCS 직업기초능력 문제해결능력
- 자료유형
- 동서단행본
- ISBN
- 9788958094708 93370
- 언어부호
- 본문언어 - kor
- DDC
- 370.118-22
- 청구기호
- 370.118 ㄱ255ㅊ
- 저자명
- 강미희
- 서명/저자
- 창의적 문제해결 교수·학습과정안 : NCS 직업기초능력 문제해결능력 / 강미희 지음
- 발행사항
- 파주 : 정민사, 2016
- 형태사항
- 160p, 접지 [1]장 : 삽도 ; 27cm ++CD-ROM 1매
- 주기사항
- 부록: 8주차 중간고사 시험문제/답안지/평가기준표 -- 15주차 기말고사 시험문제/답안지/평가기준표 -- 주차별 수업내용 배정(강의 계획서). 외
- 가격
- \25000-(CD-ROM 1매 포함)
- Control Number
- bwcl:91997
- 책소개
-
1주차 오리엔테이션 시간부터 15주차까지의 교육과정 실행 전반에 필요한 모든 교수매체, 교수자료, 평가 자료가 구비되어 있어서 사실상 교수자들이 따로 구상하여 자료를 준비하지 않아도 될 만큼의 많은 교수자료가 준비되어 있다(※ 156쪽 첨부 CD 교수자료 내용물 현황 참조 바람). 다만 각 교수자의 수업 운용 능력에 따라 2시간 수업시간의 분량에 맞게 융통성을 잘 발휘하여 내용의 양과 수업시간의 분량을 적절하게 조절하는 것이 수업의 성패를 가르게 될 것이다. 예를 들면 토의활동 중심의 수업방식이 생소한 교수자와 익숙한 교수자간에는 수업진행 속도 및 매끄러운 진행에서 차이가 있을 수 있다.
2시간 수업에서 PT 슬라이드를 활용한 교수자 강의 시간은 각 장에 따라 짧게는 30분에서 많게는 50분까지 할애하고 팀별 토의 활동 및 발표시간은 적게는 40분에서 많게는 60분까지 진행하는 수업의 틀을 지향하는 방식으로 짜여져 있다.
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