자료유형  

 동서단행본

ISBN  

9788962913521 93980 : \22000

언어부호  

본문언어 - kor, 원저작언어 - eng

DDC  

910.712-23

청구기호  

910.712 R646gㅇ

서명/저자  

탐구를 통한 지리학습 : 중등학교를 위한 교수·학습방법 / 지은이: 마거릿 로버츠 ; 옮긴이: 이종원

원서명  

[원표제]Geography through enquiry : approaches to teaching and learning in the secondary school

발행사항  

서울 : 푸른길, 2016

형태사항  

348 p. : 천연색삽화 ; 25 cm

주기사항  

권말부록: 모리셔스 공청회 역할극을 위한 역할카드 ; 탐구 기반 단원 계획하기 ; 이 책에서 언급된 활동과 방법들

서지주기  

참고문헌과 색인수록

주기사항  

영어 원작을 한국어로 번역

일반주제명  

지리 교육[地理敎育]

일반주제명  

탐구 학습[探究學習]

기타저자  

Roberts, Margaret

기타저자  

이종원

전자적 위치 및 접속  

 원문정보보기

기타저자  

로버츠, 마거릿

가격  

기증 22000

Control Number  

bwcl:98895

책소개  

창의적 체험활동, 탐구 기반 학습을 고민하는 선생님들의 안내서. 영국의 지리교사이자 셰필드 대학교에서 20여 년간 지리교사를 양성한 마거릿 로버츠의 저서다. 중.고등학교에서 지리를 가르치는 교사와 예비교사들을 위한 책이지만, 탐구적 접근에 대한 이해가 필요한 사람이라면 누구에게나 도움이 될 만하다.



탐구적 접근이라는 것이 야외조사 활동에 더욱 적합하기는 하지만, 야외에서보다는 교실상황에서의 탐구에 대한 연구가 부족하기에 저자는 교실수업에 초점을 맞추었다. 동시에 교사가 적극적으로 학생들의 탐구를 안내하는 것에서부터 학생들이 좀 더 독립적으로 탐구하는 방식에 이르기까지 탐구의 다양한 스펙트럼을 담고 있다.