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▶ 이 책은 교육학을 다룬 이론서입니다. 교육학의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

2판 머리말

1판 머리말



제1부 유아문학교육의 이론적 기초



제1장 유아문학의 이해

1. 유아문학의 개념

2. 유아문학과 유아문학교육

3. 유아문학교육의 접근법

4. 유아문학의 가치

5. 영유아의 발달과 유아문학



제2장 유아문학의 역사

1. 서양 유아문학의 역사

2. 우리나라 아동문학의 역사

3. 아동문학상



제3장 유아와 그림책

1. 그림책의 구성

2. 그림책의 요소

3. 좋은 그림책의 조건

4. 그림책의 발달 과정과 앱북의 출현



제4장 유아문학의 장르

1. 옛이야기 그림책

2. 동요·동시 그림책

3. 환상 그림책

4. 사실 그림책

5. 정보 그림책

6. 글 없는 그림책



제5장 그림책 작가와 그림책

1. 외국 그림책 작가

2. 우리나라 그림책 작가



제2부 유아문학교육 프로그램



제6장 유아문학교육 프로그램의 이론

1. 문학교육 접근법

2. 유아문학교육 프로그램의 개발 원리 및 과정



제7장 유아문학교육 프로그램의 실제

1. ‘동물’ 주제의 문학교육 프로그램

2. ‘상상의 세계’ 주제의 문학교육 프로그램

3. 그림책을 활용하여 유아와 이야기 나누기



제3부 유아문학의 영유아교육 현장 적용



제8장 유아문학과 영유아교육과정

1. 유아문학과 영유아교육과정

2. 유아문학과 통합적 영유아교육과정

3. 그림책을 활용한 통합적 접근의 예

4. 유아문학교육을 위한 교사의 역할

5. 유아문학교육을 위한 환경 구성



제9장 유아문학교육을 위한 전달매체

1. 구연으로 동화 들려주기

2. 그림을 이용하여 동화 들려주기

3. 인형을 이용하여 동화 들려주기

4. 전자책



참고문헌

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