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엄마의 고민에서 시작한 작은 날갯짓이 한국 코딩의 열풍을 선도한다.
전직 이베이코리아 개발팀장이 공개하는 컴퓨팅 사고력을 키우는 프로그램 코딩 방법

미국, 영국을 비롯해 전 세계적으로 소프트웨어 코딩 교육의 열풍이 불고 있다. 미국에서는 오바마 대통령이 직접 나서 ‘하루 한 시간(Hour of Code)’ 코딩을 하라고 말하고, 블룸버그 전 뉴욕시장은 퇴임 후 코딩을 배우고 있다는 후문이다. 한국에서도 2015년 교육개정을 통해 SW 코딩 교육이 공교육에 도입된다.
이 책은 도대체 왜 SW 코딩 교육을 해야 하는지, 무엇을 가지고 SW 코딩을 배울 수 있는지, 제대로 SW 코딩 교육을 하기 위해서 무엇이 필요한지에 대한 해답을 담고 있다. 독자들이 어려운 개념과 용어에 주눅 들지 않도록 발칙하게 해석하여, 이 책을 읽고 나면 누구나 SW를 통쾌하게 이해하게 된다는 점에서 매력적이다.
상상이 현실이 되는 창조의 시대. 그 변화의 중심에 SW가 있다.

엄마의 고민에서 시작한 작은 날갯짓이 한국 코딩의 열풍을 선도한다.

전직 이베이코리아 개발팀장이 공개하는

컴퓨팅 사고력을 키우는 프로그램 코딩 방법



미국, 영국을 비롯해 전 세계적으로 소프트웨어 코딩 교육의 열풍이 불고 있다. 미국에서는 오바마 대통령이 직접 나서 ‘하루 한 시간(Hour of Code)’ 코딩을 하라고 말하고, 블룸버그 전 뉴욕시장은 퇴임 후 코딩을 배우고 있다는 후문이다. 한국에서도 2015년 교육개정을 통해 SW 코딩 교육이 공교육에 도입된다.



엄마는 궁금하다.

도대체 소프트웨어 코딩 교육이 뭔지?

소프트웨어 코딩 공부한다고 게임이나 더 하는 건 아냐?

학원 하나 더 보내야 하나?



엄마만 궁금할까? 아빠도, 선생님도, SW 코딩 초보자도 궁금한 것이 많다.

이제 속 시원히 답을 들어보자. 이 책은 도대체 왜 SW 코딩 교육을 해야 하는지, 무엇을 가지고 SW 코딩을 배울 수 있는지, 제대로 SW 코딩 교육을 하기 위해서 무엇이 필요한지에 대한 해답을 담고 있다. 독자들이 어려운 개념과 용어에 주눅 들지 않도록 발칙하게 해석하여, 이 책을 읽고 나면 누구나 SW를 통쾌하게 이해하게 된다는 점에서 매력적이다.

상상이 현실이 되는 창조의 시대. 그 변화의 중심에 SW가 있다. 이제 SW 프로그래머만 코딩을 하던 시대는 지났다.

저자는 “모두가 SW 프로그래머가 되어야 하는 것은 아니다. 그러나 SW 코딩의 재미와 가치를 느낄 권리는 모두에게 있다.”고 강조한다. 결국 이 책은 소프트웨어 코딩’을 몇몇 천재 개발자들의 전유물이 라고 생각하던 독자들의 생각을 바꾸고 용기를 북돋을 계기가 될 것이다.

프롤로그 004



1. 내 아이에게 SW 코딩을 가르친다고? / 013

2015년 중학교 SW 교육 의무화, 진짜? / 014

SW 교육을 바라보는 엇갈린 시선 / 020

SW 프로그래머 출신의 엄마 고민하다 / 024

이전의 SW 교육과 다른 점은 무엇 / 029



2. SW 교육을 왜 배워야 할까? / 035

미래 사회의 중심, 소프트웨어(Software) / 036

진격의 센서들, 사물인터넷(IoT:Internet of Things) / 040

21세기의 원유, 빅데이터(Big Data) / 044

내 아이는 디지털 네이티브(Digital Native) 세대 / 054

컴퓨팅 사고력(Computational Thinking)이란 무엇 / 061



3. 세계적 추세가 된 SW 교육 열풍 / 073

해외 SW 교육의 흐름 / 074

미국의 컴퓨터 과학 커리큘럼 / 078

영국의 컴퓨팅 교육 커리큘럼 / 091

국내 커리큘럼과 해결 과제 / 099

코딩 교육의 주요 사이트 / 109



4. SW 교육은 뭘 배우는 건데? / 117

컴퓨팅 사고력(Computational Thinking)을

키우는 SW 교육 방법 / 118

교육용 프로그래밍 언어 EPL / 130

스크래치 그게 어떤 건데? / 139

스크래치 어디까지 해봤니? / 147



5. 제대로 SW를 교육하려면 / 151

인간의, 인간에 의한, 인간을 위한 디지털 세상 / 152

미디어로서의 소프트웨어 / 158

무엇이 제대로 된 SW 교육인가? / 163

스토리가 있는 소프트웨어,

스토리 기반 소프트웨어(Story Based Software) / 172

이야기를 가지고 놀자 / 184

SW는 ‘디지털 세상에 말 걸기’ / 192

선생님, SW 코딩해요 / 195



6. 부모로서 SW 교육을 바라보는 마음 / 199

성공중심(Success) VS 관점중심(Perspective) / 200

다양성의 경제적 가치,

롱테일 법칙(Law of Long Tail) / 206

여유와 놀이, 호모 루덴스를 위하여 / 210

하루 한 시간 코딩(Hour of Code)과 Maker운동 / 216

도와주세요. 우리 아이 SW 교육 / 224



<인터뷰>

▶ 미국 현지에서 본 SW 교육 232

▶ 국내 SW 교육 캠프 237



에필로그 242



<참고문헌> 244