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▶ 이 책은 아동문학교육을 다룬 이론서입니다.

머리말

제1장 아동문학교육의 이론적 기초
1. 아동문학의 개념
2. 아동문학의 특성

제2장 영유아기 발달특징과 아동문학
1. 영유아의 기본적 욕구와 문학
2. 피아제의 인지발달과 유아문학
3. 연령별 특성에 따른 아동문학

제3장 아동문학의 역사
1. 한국의 아동문학사
2. 외국 아동문학의 역사
3. 작가별 그림책

제4장 아동문학의 장르
1. 그림책
2. 전통문학
3. 환상동화
4. 생활동화
5. 역사동화
6. 정보동화
7. 동시

제5장 아동문학과 누리과정
1. 신체운동·건강과 아동문학
2. 의사소통과 아동문학
3. 사회관계와 아동문학
4. 예술경험과 아동문학
5. 자연탐구과 아동문학
6. 그림책을 활용한 누리과정 통합활동

제6장 연령별 환경 구성 및 아동문학지도법
1. 연령별 환경 구성
2. 아동문학지도법

제7장 그림책을 활용한 아동문학 프로그램
1. 인성 그림책을 활용한 창의적 문제해결 프로그램
2. 주제환상극놀이를 기초로 하는 협동적 그림 이야기책 만들기 프로그램
3. 동화 중심의 표상활동 일과운영 프로그램
4. 생태 그림책을 활용한 철학놀이 프로그램

참고문헌
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