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이 책은 학습자로 하여금 ‘글을 쓸 수 있는 적정 단계’에 도달할 수 있도록 하는 것을 목표로 한 대학 글쓰기 교재이다. ‘의사소통과 글쓰기’라는 제목처럼 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 우리 인간의 언어활동 전반을 다루면서도 그중 특히 글쓰기를 집중적으로 다루고 있다. 글쓰기에는 다양한 종류가 있지만, 아직 글쓰기에 익숙지 않은 독자를 대상으로 한 것인 만큼 가급적 ‘다양한 종류’의 글을 ‘가볍게’ 써 볼 수 있도록 하였다.

‘다양한 종류’의 글을 ‘가볍게’ 써 보도록 하여,
‘글을 쓸 수 있는 적정 단계’로 이끄는 안내서

이 책은 학습자로 하여금 ‘글을 쓸 수 있는 적정 단계’에 도달할 수 있도록 하는 것을 목표로 한 대학 글쓰기 교재이다. ‘의사소통과 글쓰기’라는 제목처럼 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 우리 인간의 언어활동 전반을 다루면서도 그중 특히 글쓰기를 집중적으로 다루고 있다. 글쓰기에는 다양한 종류가 있지만, 아직 글쓰기에 익숙지 않은 독자를 대상으로 한 것인 만큼 가급적 ‘다양한 종류’의 글을 ‘가볍게’ 써 볼 수 있도록 하였다. 또 이 책은 대학생을 독자로 설정하고 있는 만큼 진로 문제, 친구 문제 등 대학생 시기에 더욱 고민이 깊어지는 문제들에 대해 함께 생각해 보자는 취지에서 사이사이에 그와 관련한 글들을 싣고 있다.

저자들이 이 책에서 특히 강조하고 있는 점은 세 가지다. 첫째, 말을 잘하기 위해서는 우선 잘 들어야 한다는 점이다. 둘째, 글을 잘 쓰기 위해서는 우선 좋은 글을 많이 읽어야 한다는 점이다. 셋째, 말을 잘하거나 글을 잘 쓰려면 부단히 말해 보고 부단히 써 보아야 한다는 점이다. 필자들은 오랜 기간 대학에서 글쓰기를 강의해 왔다. 그 경험을 통해 내린 공통의 결론은, 글쓰기는 테크닉이 아니라는 것이다. 자신의 마음 상태, 자신의 생각을 온전히 글로 담아내기 위해서는 ‘일단’ 글을 써야 하고, 어떻게 하면 글을 잘 쓸 것인가를 고민할 시간에 우선 무엇이든 글로 써 보는 것이 좋다고 권하고 있다.

머리말

제 1부 듣기, 말하기, 읽기
1. 듣기
1) 듣기의 중요성 | 2) 듣기의 방법과 유의사항
2. 말하기
1) 말하기와 발표 | 2) 프레젠테이션의 핵심
3. 읽기
1) 읽기의 중요성 | 2) 책의 선택과 독서의 방법

제 2부 대학 생활과 글쓰기
1. 글쓰기의 중요성
2. 생활 속의 언어 예절
1) 이메일 예절 | 2) 전화?문자 예절
3. 글쓰기의 윤리
1) 글쓰기의 윤리적 문제 | 2) 인용 | 3) 주석 | 4) 참고문헌

제 3부 글쓰기의 절차
1. 주제?제목 선정과 주제문 작성
1) 주제 선정 | 2) 제목 선정 | 3) 주제문 작성
2. 자료조사와 검토
1) 자료조사 | 2) 자료 검토
3. 개요 작성
1) 개요 구상 | 2) 개요의 유형과 작성법 | 3) 개요 수정
4. 단어와 문장 쓰기
1) 단어 | 2) 문장
5. 문단 쓰기
1) 문단의 모양 | 2) 문단의 구조 | 3) 문단 작성
6. 퇴고와 편집
1) 퇴고의 의미와 중요성 | 2) 퇴고의 방법 | 3) 글의 양식과 편집

제 4부 글쓰기의 유형과 실제
1. 보고서
1) 도입 | 2) 논의 | 3) 마무리
2. 감상문과 비평문
1) 감상문 | 2) 비평문
3. 기안서와 제안서
1) 기안서 | 2) 제안서
4. 이력서와 자기소개서
1) 이력서 | 2) 자기소개서

참고문헌