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유치원교실의 협력적인 상호작용
유치원교실의 협력적인 상호작용
- 자료유형
- 동서단행본
- ISBN
- 9788963524993 93370 : \10000
- ISBN
- 896352499X
- 미국회청구기호
- LB1139.23-.K56 2013
- DDC
- 372.21-22
- 청구기호
- 372.21 ㄱ975유
- 서명/저자
- 유치원교실의 협력적인 상호작용 / 김혜선 [저]
- 원서명
- [표지표제]Scaffolding, collaboration
- 발행사항
- 고양 : 공동체, 2013
- 형태사항
- 150 p. : 삽화 ; 23 cm
- 서지주기
- 참고문헌: p. 149-150
- 일반주제명
- Child development
- 기타저자
- 김혜선
- 기타저자
- Kim, Hye-sŏn
- 기타서명
- Yuch‘iwŏn kyosil ŭi hyŏmnyŏkchŏgin sangho chagyong
- 기타서명
- Hyŏmnyŏkchŏgin sangho chagyong
- Control Number
- bwcl:100044
- 책소개
-
『유치원교실의 협력적인 상호작용』은 유치원교실에서 교사와 또래들 간에 협력적인 상호작용을 사례중심으로 소개한다. 특히 Vygotsky 학파가 사회적 상호작용으로 주장하고 있는 scaffolding의 개념을 해석해보고 성공적인 scaffolding의 전략과 사례들을 살펴본다. 저자의 2001년 박사학위 논문의 일부와 명지전문대학 부속 유치원 재직 시, 동료 교사들과 함께한 여러 수업사례자료를 재해석하여 집필하였다.
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