자료유형  

 동서단행본

ISBN  

9788926820285 13710 : \10000

DDC  

401.93-22

청구기호  

400.193 ㅎ266ㄷ

서명/저자  

다문화아동의 언어발달 특성 = Multicultural society / 황상심 지음

발행사항  

파주 : 이담Books, 2011

형태사항  

161 p. : 삽도, 챠트 ; 23 cm

총서명  

어울누리 학술연구 ; 06

주기사항  

이주 노동자, 결혼 이민자, 그들의 자녀 그리고... 한국인

주기사항  

부록수록: p.157-161

서지주기  

참고문헌 : p.142-156

초록/해제  

요약다문화아동의 환경에서 언어발달에 영향을 줄 수 있는 가족적, 언어적, 지역사회 등의 요인을 중심으로 관련변인을 탐색함으로써 다문화아동의 언어발달과 언어장애에 관한 이해를 도울 수 있다. 다문화아동의 이중언어 습득을 볼 때 아동이 이중언어에 노출된 정도에 따라 다문화아동 중 약 75%는 이중언어 사용자가 된 반면에 25%는 되지 못한다고 한다. 그러나 아동의 언어발달에서 일상적으로 꾸준히 습득 언어에 노출이 되면 한 가지 언어를 습득하는 데 문제가 없다.

키워드  

다문화아동 언어발달특성

기타저자  

황상심

전자적 위치 및 접속  

 원문정보보기

Control Number  

bwcl:104691

책소개  

우리나라 다문화아동들의 언어발달 특성을 이해하기 위해 다문화아동의 구문 및 형태, 의미, 화용, 음운의 언어영역별 일반적인 특성을 안내하고 있는 이 책은 다문화아동의 언어적 환경이 아동의 언어발달 평가결과에 하나의 요인이 될 수 있기에 다문화아동의 언어발달 평가특성에 관한 구체적인 내용과 다문화아동의 언어발달에 영향을 줄 수 있는 가족적, 언어적, 지역사회 등의 요인을 중심으로 관련 변인을 탐색함으로써 다문화아동의 언어발달과 언어장애에 관한 이해를 돕고자 한다.