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수업컨설팅 : 좋은 수업의 조건 5G
수업컨설팅  : 좋은 수업의 조건 5G / 한국학교컨설팅연구회 엮음  ; 김도기 [외] 저
내용보기
수업컨설팅 : 좋은 수업의 조건 5G
자료유형  
 동서단행본
ISBN  
9788999709296 93370 : \15000
DDC  
371.3-23
청구기호  
371.3 ㅎ155ㅅ
단체저자  
한국학교컨설팅연구회
서명/저자  
수업컨설팅 : 좋은 수업의 조건 5G / 한국학교컨설팅연구회 엮음 ; 김도기 [외] 저
원서명  
[원표제]Instructional consulting manual criteria of good Instruction 5G
발행사항  
서울 : 학지사, 2006
형태사항  
253 p. : 삽화, 도표 ; 24 cm
주기사항  
공저자: 강명자, 김경희, 김상민, 김효정, 박용석, 송일민, 조영숙, 홍미경
서지주기  
참고문헌 (p. 245-248) 및 색인 (p. 249-253) 수록
일반주제명  
수업[授業]
기타저자  
김도기
기타저자  
강명자
기타저자  
김경희
기타저자  
김상민
기타저자  
김효정
기타저자  
박용석
기타저자  
송일민
기타저자  
조영숙
기타저자  
홍미경
가격  
\15000
Control Number  
bwcl:113212
책소개  
수업컨설팅을 정의하고 접근하는 방식은 다양하다. 기존의 수업장학의 정의와 접근법을 유지한 채 명칭만 수업컨설팅으로 바꾼 경우가 있는 듯하다. 또한 코칭이나 비평, 멘토링 등의 개념과 접근법을 사용하면서 수업컨설팅의 개념을 혼용하는 경우도 있다. 하지만 이와 달리 이 책의 저자들은 학교컨설팅의 개념과 접근법을 활용하여 수업 개선을 도모하는 입장을 취한다. 즉, 학교컨설팅의 원리와 방법론에 입각하여 수업컨설팅을 개념화한 것이다. 그러다 보니 이 책에서는 컨설팅의 원리와 절차를 특별히 강조한다. 그리고 컨설팅의 절차에서 핵심이라고 할 수 있는 진단에 연구 에너지를 집중 할애하였다. 이 과정에서 수업컨설팅의 핵심 과정인 진단에 필요한 기준과 도구들을 새롭게 개발하고자 하였고, 필요한 경우에는 기존의 이론과 방법론을 차용하였다.
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