자료유형  

 동서단행본

ISBN  

9791191109030 93370

DDC  

371.9-22

청구기호  

371.9 ㅇ889ㅈ

저자명  

이진숙

서명/저자  

(현장 사례 중심) 장애아 통합 교육 이진숙, 이희란, 이효정 공저

발행사항  

고양 : 어가, 2020

형태사항  

309 p. : 삽도 ; 26 cm.

서지주기  

참고문헌 : pp.305-309

일반주제명  

장애아교육

일반주제명  

통합교육

일반주제명  

특수교육

기타저자  

이희란

기타저자  

이효정

가격  

￦20000

Control Number  

bwcl:119715

책소개  

현재 특수교육 방법 중에 통합교육은 아직 확고한 자리를 잡지 못했다. 장애 진단을 받은 자녀에게 초등학교 입학 전까지 최고의 교육을 받게 하고 싶은 부모의 마음을 이해한다. 통합교육 내에서 장애아동에게 좀 더 큰 발달을 이끌어 내고 싶어 하는 교사의 마음도 보인다. 이런 부모의 마음 그리고 교사의 마음이 통합교육 현장에 섞여 있는 것이 통합교육의 현실이다. 이 글을 통해 부모에게 최고의 교육은 사실상 허상일 수 있으며, 이것이 자녀에게 행복을 가져다주거나 가장 알맞은 교육은 아닐 수 있기에 최고의 교육을 찾기보다 자녀를 위해 최선의 교육을 선택하기를 당부드린다. 현실적 여건과 이상적인 통합교육 사이에서 힘들어하는 교사에게는 당신의 모습이 통합교육 발전의 기초가 될 거라고 말해 주고 싶다. 이 책이 특수교육과 통합교육의 누가 되지 않기를 바라며, 힘들고 지친 교사와 부모에게 무더운 여름에 한 줄기 시원한 바람이 되길 간절하게 바란다.