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1
글로벌시대의 세계시민교육 : 이론과 실제
글로벌시대의 세계시민교육 : 이론과 실제
김진희 | 박영stroy:박영사 | 2017
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2
함께해서 즐거운 세계시민교육 : 역량 기반 교육과정 실천
함께해서 즐거운 세계시민교육 : 역량 기반 교육과정 실천
최미란 | 교육과학사 | 2017
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3
(4차산업혁명과 인공지능 시대의) 포스트휴먼 학습론
(4차산업혁명과 인공지능 시대의) 포스트휴먼 학습론
박휴용 | 전북대학교출판문화원 | 2021
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4
(공부방법이 전혀 다른) 남자아이의 뇌 여자아이의 뇌
(공부방법이 전혀 다른) 남자아이의 뇌 여자아이의 뇌
거리안, 마이클 | 북이십일 21세기북스 | 2012
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5
(교사를 위한) 응용행동분석
(교사를 위한) 응용행동분석
Alberto, Paul A. | 학지사 | 2016
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6
(교육의 논리 및 논술과 함께하는) 교육학개론
(교육의 논리 및 논술과 함께하는) 교육학개론
신윤호 | 형설출판사 | 2012
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7
(교육학적 사유를 여는) 교육의 철학과 역사 = Philosophy and history of education
(교육학적 사유를 여는) 교육의 철학과 역사 = Philosophy and history of education
정영근 | 문음사 | 2019
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8
(교재교구를 활용한) 다문화 교육의 실제
(교재교구를 활용한) 다문화 교육의 실제
배화여자대학유아교육과 | 다음세대 | 2008
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9
(국가직무능력표준(NCS)) 학습모듈 활용방안 연구
(국가직무능력표준(NCS)) 학습모듈 활용방안 연구
한국직업능력개발원 | 휴먼컬처아리랑 | 2016
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10
(국가직무능력표준(NCS)) 학습모듈 활용방안 연구
(국가직무능력표준(NCS)) 학습모듈 활용방안 연구
한국직업능력개발원 | 진한엠앤비 | 2016
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