자료유형  

 동서단행본

ISBN  

9788925409610 93370 : ￦15000

DDC  

370.117-23

청구기호  

370.117 ㄷ195ㄱ

서명/저자  

다문화사회와 교육 / 김옥선 [외]저 ; 서덕희 편저

발행사항  

파주 : 교육과학사, 2015

형태사항  

311 p. : 삽화 ; 25 cm

주기사항  

공저자: 나장함, 배영주, 석주연, 정은희

서지주기  

참고문헌(p. 278-301) 및 색인(p. 302-311) 수록

내용주기  

이주와 문화 -- 다문화사회로서의 한국의 특수성 -- 이주배경 학생의 학교생활 -- 다문화교육을 바라보는 다섯 가지 패러다임 -- 보수적 다문화주의(conservative multiculturalism) -- 개방적 다문화주의(liberal multiculturalism) -- 다원적 다문화주의(pluralist multiculturalism) -- 좌 본질적 다문화주의(left-essentialist multiculturalism) -- 비판적 다문화주의(critical multiculturalism) -- 다문화교육의 방법적 접근들 -- 다문화교육: 법, 전통, 성향 ‘기획’으로서의 다문화교육에 대한 시사 -- 이주배경 아동의 언어발달에 대한 이해 -- 다문화사회에서의 국어교육 -- 이중언어문화교육 -- 비판적 다문화이해교육 -- 세계시민교육 -- 문화적으로 적합한 교수법

기금정보  

2013년 정부(교육부)의 재원으로 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임

키워드  

다문화사회 다문화교육

기타저자  

김옥선

기타저자  

나장함

기타저자  

배영주

기타저자  

석주연

기타저자  

정은희

기타저자  

서덕희

Control Number  

bwcl:104692

책소개  

이 책은 크게 네 부분으로 나누어 쓰여졌다. 제1부는 이주의 다양성과 그에 따른 다문화사회의 국가마다의 특수성을 살피고 비교학적 관점에서 다문화사회로서의 한국의 특이성을 파악할 수 있도록 한다. 특히 한국사회에서 국제결혼가정 자녀, 이주노동자 자녀, 북한이주민 자녀 등 다양한 이주배경 아동과 청소년들의 학교생활이 어떠한지 구체적으로 비교, 분석함으로써 이들이 처하게 되는 어려움과 현실을 이해하고자 하였다. 제1부의 모든 장은 다문화사회로서 한국사회를 이해하는 데 초점을 둔 서덕희 교수가 집필하였다.

제2부는 다문화사회에 대한 배경적 이해에 기초하여 다문화교육의 이념과 접근들을 소개한다. 북미권을 중심으로 이루어진 학교교육 중심의 다문화교육의 다양한 패러다임과 접근을 체계적으로 정리하여 그들의 성과를 받아 안으면서도 새로운 문화적 관점에 더하여 한국사회, 그리고 전 생애에 걸쳐서 이루어질 수 있는 다문화교육의 관점을 재확립하고자 하였다.