Material Type  

 동서단행본

 

0015859881

Date and Time of Latest Transaction  

20210607092557

ISBN  

9788925415963 93370

Language Code  

본문언어 - kor , 원저작언어 - eng

DDC  

370.15-23

Callnumber  

370.1523 D261eㅎ

Author  

Davis, Brent

Title/Author  

표준화 교육에서 복잡성 교육으로 : 지식, 학습, 교수의 진화사 / Brent Davis ; Dennis Sumara ; Rebecca Luce-Kapler 저 ; 한숭희 [외]역

Original Title  

[원표제]Engaging minds : cultures of education and practices of teaching

Publish Info  

파주 : 교육과학사, 2021

Material Info  

389 p. : 삽화 ; 24 cm

General Note  

공역자: 강영숙, 양은아, 이현경, 정혜령

General Note  

2021 세종도서 학술부문

Subject Added Entry-Topical Term  

Learning

Subject Added Entry-Topical Term  

Teaching

Price Info  

\19000-기증

Control Number  

bwcl:119082

책소개  

이 책은 오늘날 공교육의 지형을 규정하고 있는 다양한 이념과 실천현장을 탐색한다. 앞서 번역한 [Engaging Minds] 제2판과 달리 [Engaging Minds] 제3판은 형식교육의 프레임을 다음의 4단계(moments)로 구분한다.

표준획일화교육(standardized education): 이 프레임은 17세기 대중교육 사상이 나타나면서 산업화, 도시화, 제국주의 등의 현상들과 문화적으로 맞물리기 시작한 때를 기점으로 출발하였다.
개별진정성교육(authentic education): 20세기에 들어서면서 인간의 뇌와 지각의 복잡성이 세상에 알려지기 시작하면서 나타났다.
민주시민성교육(democratic citizenship education): 1960년대 인권운동 이후 부각되었으며, 학교가 사회불평등과 부정의를 재생산(혹은 영속화)하고 있다는 사실을 깨닫게 되면서 더욱 힘을 받기 시작했다.