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1
직접교수(DI) 원리를 적용한 한글읽기프로그램의 효과 연구
직접교수(DI) 원리를 적용한 한글읽기프로그램의 효과 연구
정광조 | 서울대학교 대학원 | 2006
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2
장애아동 인권의 관점에서 본 초등학교 통합교육 연구
장애아동 인권의 관점에서 본 초등학교 통합교육 연구
주혜영 | 단국대학교 대학원 | 2005
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3
학교장의 지도성 유형과 교사의 유형과 교사의 직무만족에 관한 연구
학교장의 지도성 유형과 교사의 유형과 교사의 직무만족에 관한 연구
백혜화 | 춘천교육대학교 교육대학원 | 2005
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4
교사의 직무 스트레스와 탈진에 관한 연구
교사의 직무 스트레스와 탈진에 관한 연구
함원찬 | 춘천교육대학교 교육대학원 | 2005
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5
집단즉흥연주가 유치원 통합과정의 발달지체유아에게 미치는 영향▼박혜숙 著
집단즉흥연주가 유치원 통합과정의 발달지체유아에게 미치는 영향▼박혜숙 著
박혜숙 | 단국대학교 특수교육대학원 | 2001
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6
파워포인트를 이용한 초인지전략수업모형이 중등특수학급학생의 읽기인식능력과 학업성취에 미치는 효과
파워포인트를 이용한 초인지전략수업모형이 중등특수학급학생의 읽기인식능력과 학업성취에 미치는 효과
정광조 | 檀國大學校 大學院 | 1999
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7
초등학교 급식 조리종사자의 위생개념 및 교육 필요성 평가
초등학교 급식 조리종사자의 위생개념 및 교육 필요성 평가
어금희 | 연세대학교 생활환경대학원 | 1999
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8
장애유아의 효과적인 통합교육에 관한 고찰 : 통합유치원을중심으로
장애유아의 효과적인 통합교육에 관한 고찰 : 통합유치원을중심으로
주혜영 | 단국대학교 대학원 | 1997
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9
小規模 學校 運營體系의 改善에 關한 硏究 : 奉化郡 公立 中學校를 中心으로
小規模 學校 運營體系의 改善에 關한 硏究 : 奉化郡 公立 中學校를 中心으로
김신창 | 안동대학교 | 1997
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10
실용적 기능중심 교육과정의 우선순위에 대한 교사와 부모의 지각 = The perception of the teachers and parents who have mentally retared middle school students about the preference order in Functional life centered Curriculum : 정신지체 중학부 교사와 부모를 중심으로
실용적 기능중심 교육과정의 우선순위에 대한 교사와 부모의 지각 = The perception of the teachers and parents who have mentally retared middle school students about the preference order in Functional life centered Curriculum : 정신지체 중학부 교사와 부모를 중심으로
박인순 | 공주대학교 | 1997
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