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다문화교육의 이해와 실천 선택
다문화교육의 이해와 실천
구정화
| 정민사 |
2018
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별치/청구기호
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대출여부
대출정보
EM0137484
370.117 ㄱ424ㄷ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0137485
370.117 ㄱ424ㄷ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
42
교육학개론 선택
교육학개론
이지헌
| 학지사 |
2018
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별치/청구기호
소장처
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EM0138507
370.1 ㄱ384ㅇ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0138508
370.1 ㄱ384ㅇ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
43
(유아를 위한) 반편견 프로그램 운영의 실제 : 변화를 위한 안내서 선택
(유아를 위한) 반편견 프로그램 운영의 실제 : 변화를 위한 안내서
Derman-Sparks, Louise
| 창지사 |
2018
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별치/청구기호
소장처
대출여부
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EM0138767
370.117 D435lㅇ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0138768
370.117 D435lㅇ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
44
(마르틴 부버) 만남의 교육철학 선택
(마르틴 부버) 만남의 교육철학
강선보
| 박영스토리:피와이메이트 |
2018
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별치/청구기호
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EM0139823
학술
-
370.1 B917Y1
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대출가능
EM0139824
학술
-
370.1 B917Y1 c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
45
교육은 왜 실패하는가 : 인지혁명과 희망교육으로의 전환 선택
교육은 왜 실패하는가 : 인지혁명과 희망교육으로의 전환
Olson, David R.
| 양서원 |
2018
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별치/청구기호
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대출정보
EM0156216
학술
-
370.1 O52jㄱ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0156217
학술
-
370.1 O52jㄱ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
46
프레이리 선생님, 어떻게 수업할까요? : '페다고지'의 문해 수업 실천 선택
프레이리 선생님, 어떻게 수업할까요? : '페다고지'의 문해 수업 실천
김한수
| 학이시습 |
2018
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별치/청구기호
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대출여부
대출정보
EM0162583
370.1 ㄱ959ㅍ
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대출가능
EM0162584
370.1 ㄱ959ㅍ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
47
(미첼 레스닉의) 평생유치원 : MIT 미디어랩이 밝혀낸 창의적 학습의 비밀 선택
(미첼 레스닉의) 평생유치원 : MIT 미디어랩이 밝혀낸 창의적 학습의 비밀
레스닉, 미첼
| 다산사이언스 |
2018
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별치/청구기호
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대출여부
대출정보
EM0162624
370.157 R434lㅊ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0162625
370.157 R434lㅊ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
48
교육심리학 선택
교육심리학
신명희
| 학지사 |
2018
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EM0155402
370.15 ㄱ384시4
자료대출실 (개가제)
대출가능
49
교육심리학의 이해 선택
교육심리학의 이해
권형자
| 태영출판사 |
2018
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별치/청구기호
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대출여부
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EM0155348
370.15 ㄱ464ㄱ
자료대출실 (개가제)
대출가능
50
최신 교육학개론 선택
최신 교육학개론
성태제
| 학지사 |
2018
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별치/청구기호
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대출여부
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EM0155391
370.1 ㅅ239ㅊ3
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0164426
370.1 ㅅ239ㅊ3 c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
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