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왜 인간인가 : 인류가 밝혀낸 인간에 대한 모든 착각과 진실 선택
왜 인간인가 : 인류가 밝혀낸 인간에 대한 모든 착각과 진실
가자니가, 마이클
| 추수밭:청림 |
2010
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EM0145469
612.82 G291hㅂ c.2
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대출가능
EM0145692
612.82 G291hㅂ
자료대출실 (개가제)
대출가능
172
유전자만이 아니다 선택
유전자만이 아니다
리처슨, 피터 J.
| 이음 |
2009
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EM0145763
306 R529nㄱ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0145764
306 R529nㄱ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
173
인권의 대전환 : 인권 공화국을 위한 법과 국가의 역할 선택
인권의 대전환 : 인권 공화국을 위한 법과 국가의 역할
프레드먼, 샌드라
| 교양인 |
2010
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대출여부
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EM0145582
341.48 F852hㅈ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0145642
341.48 F852hㅈ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
174
권력의 병리학 : 왜 질병은 가난한 사람들에게 먼저 찾아오는가 선택
권력의 병리학 : 왜 질병은 가난한 사람들에게 먼저 찾아오는가
파머, 폴
| 후마니타스 |
2010
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대출여부
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EM0145581
305.569 F233pㄱ
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대출가능
EM0145612
305.569 F233pㄱ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
175
셰익스피어 인간학 : 셰익스피어, 인간의 본성을 그리다 선택
셰익스피어 인간학 : 셰익스피어, 인간의 본성을 그리다
오다시마 유시
| 말글빛냄 |
2011
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EM0117440
822.33 ㅇ287ㅅ
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대출가능
EM0117441
822.33 ㅇ287ㅅ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
176
엘리먼트 : 타고난 재능과 열정이 만나는 지점 선택
엘리먼트 : 타고난 재능과 열정이 만나는 지점
로빈슨, 켄
| 승산 |
2010
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EM0117452
153.9 R662eㅅ
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대출가능
EM0117453
153.9 R662eㅅ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
177
유아 인권교육 프로그램 : 경험학습이론중심의 교수-학습과정 기본 모형에 터하여 선택
유아 인권교육 프로그램 : 경험학습이론중심의 교수-학습과정 기본 모형에 터하여
김숙자
| 공동체 |
2010
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EM0117247
372.21 ㄱ725ㅇ
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대출가능
EM0117248
372.21 ㄱ725ㅇ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
178
문명 밖으로 : 주류 문명에 대한 저항 또는 거부 선택
문명 밖으로 : 주류 문명에 대한 저항 또는 거부
강성용
| 한길사 |
2011
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EM0116663
909 ㅁ317 v.2
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EM0116664
909 ㅁ317 v.2 c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
179
문명 안으로 : 문명 개념의 형성과 한자문화권의 번역 과정 선택
문명 안으로 : 문명 개념의 형성과 한자문화권의 번역 과정
김민정
| 한길사 |
2011
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EM0116661
909 ㅁ317 v.1
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0116662
909 ㅁ317 v.1 c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
180
리더들은 어떻게 기도할까? : 토크쇼의 황제 래리 킹이 말하는 리더들의 기도하는 법 선택
리더들은 어떻게 기도할까? : 토크쇼의 황제 래리 킹이 말하는 리더들의 기도하는 법
킹, 래리
| 크림슨 |
2010
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EM0115129
248.32 K53pㅇ c.2
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248.32 K53pㅇ
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