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인성과 행복의 통합 교육프로그램 수강과 실행을 통한 영유아교사의 인식 질적 연구
장희선, 안영진, /
103 / 2017. 3. 1 / 45-74 (30 pages) / 한국영유아보육학회 / 한국영유아보육학
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인공지능 기반 맞춤형 교육의 실제와 쟁점
주정흔, /
52 / 2023. 8. 31 / 23-63 (41 pages) / 교육비평 / 교육비평
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교육공공성 측면에서의 방과후학교 공적지원에 관한 고찰
신기왕, /
11(4) / 2021. 11. 30 / 43-70 (28 pages) / 한국공공사회학회 / 공공사회연구
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2021 한국아동·청소년 패널조사: 사업보고서
하형석, 황진구, 김성은, 이용해, /
/ 2021. 12. 31 / 1-284 (284 pages) / 한국청소년정책연구원 / 한국청소년정책연구원 연구보고서
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저소득층 성인의 평생교육바우처를 이용한 평생교육 참여경험 분석
변종임, 서영아, /
17(3) / 2021. 8. 31 / 241-265 (25 pages) / 한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 / 평생학습사회
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교육부 제6, 7차 초등 영어 교육 과정에 제시된 기본 어휘 목록의 적합성에 관한 연구
金仁碩, 鄭東彬, /
30(1) / 1999. 8. 30 / 209-416 (208 pages) / 성곡언론문화재단 / 성곡논총
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청소년의 건강권 보장을 위한 정책방안 연구Ⅲ: 후기청소년
임희진, 황여정, 유성렬, /
/ 2021. 12. 31 / 1-559 (559 pages) / 한국청소년정책연구원 / 한국청소년정책연구원 연구보고서
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포스트 코로나 시대의 청소년정책 대응 방안 연구
서정아, 성윤숙, 홍순구, 권일남, /
/ 2021. 12. 31 / 1-389 (389 pages) / 한국청소년정책연구원 / 한국청소년정책연구원 연구보고서
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청년의 사회적 고립 실태 및 지원 방안 연구
유민상, 신동훈, 이민정, /
/ 2021. 12. 31 / 1-558 (558 pages) / 한국청소년정책연구원 / 한국청소년정책연구원 연구보고서
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2021 다문화청소년 종단연구: 총괄보고서
양계민, 장윤선, 정윤미, 한지형, /
/ 2021. 12. 31 / 1-488 (488 pages) / 한국청소년정책연구원 / 한국청소년정책연구원 연구보고서
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