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영문학을 활용한 영어 읽기와 공감력 향상
이태무진, /
/ 2023. 1. 1 / 0-0 (0 pages) / 전남대학교 /
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영문학 수업에서 중등임용시험 지문 활용 사례연구: 앤더슨의 「성숙」에 대한 글쓰기와 장면 그리기 프로젝트를 중심으로
박준형, /
63(1) / 2021. 2. 28 / 1-28 (28 pages) / 새한영어영문학회 / 새한영어영문학
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예비교사를 위한 영문학 활용 창의융합 영어수업 사례 연구: 뉴베리 수상작을 중심으로
한혜정, 남정미, /
62(4) / 2020. 11. 30 / 283-303 (21 pages) / 새한영어영문학회 / 새한영어영문학
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유대계 영문학의 분기점: 에이미 레비의 『루벤 삭스』를 중심으로
성은애, /
24(1) / 2020. 3. 31 / 97-123 (27 pages) / 19세기영어권문학회 / 19세기 영어권 문학
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영국 어린이환상문학 전통 : 영문학수업에 활용하기 위하여
양윤정, /
23(3) / 2018. 8. 31 / 47-67 (21 pages) / 미래영어영문학회 / 영어영문학
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영문학 수업과『위대한 개츠비』의 스토리텔링 : 과거를 가로질러 현대의 사회문제 읽기
김수임, 정혜진, /
14 / 2017. 12. 30 / 75-95 (21 pages) / 건국대학교 스토리앤이미지텔링연구소 / 스토리앤이미지텔링
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2022년 한국영미문학페미니즘학회 봄 학술대회 라운드테이블 토론—영문학 교육과 페미니즘
윤조원, 최성희, 육성희, 엄동희, 정서현, 하민정, /
/ 2022. 9. 1 / / 한국영미문학페미니즘학회 /
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입센의『인형의 집』과 영문학 수업 교안: 다시 쓰기, 패러디, 시퀄을 통해 돌아보는 빅토리아 젠더 담론의 양가성
김다산, /
/ 2021. 12. 1 / / 한국영미문학교육학회 /
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예술작품을 활용한 문학교육: 고전영문학강의의 한 사례
공성욱, /
/ 2006. 1. 1 / / 한국고전르네상스영문학회 /
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현행 영어교육과 영문학:코로나 이후 온라인 토론 영미시 수업
장선영, /
/ 2020. 1. 1 / / 한국영미문학교육학회 /
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