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어머니의 양육스트레스와 부부 간 의사소통, 유아의 유아교육기관 적응 간의 구조적 관계
노민자, 송미정, /
19(3) / 2019. 9. 30 / 115-128 (14 pages) / 한국보육학회 / 한국보육학회지
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유아교육기관 만족도에 따른 부모의 자아존중감과 양육스트레스에 미치는 영향 : 경상남도 OO시를 중심으로
전근혜, 조성제, /
8(4) / 2015. 8. 30 / 299-309 (11 pages) / 한국정보전자통신기술학회 / 한국정보전자통신기술학회 논문지
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유아교육기관의 유형별 운영관리 수준 분석
김경화, /
28 / 2002. 3. 1 / 171-193 (23 pages) / 한국영유아보육학회 / 한국영유아보육학
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유아교육기관의 창의적 역량이 유아교사의 전문성 발달에 미치는 영향: 자기개발욕구의 매개효과를 중심으로
안혜령, /
29(1) / 2024. 2. 28 / 427-454 (28 pages) / 한국열린유아교육학회 / 열린유아교육연구
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유아교육과 캡스톤 디자인 적용 사례연구 - 교수자의 수업운영을 중심으로 -
황지영, /
24(4) / 2023. 12. 31 / 273-306 (34 pages) / 한국어린이문학교육학회 / 어린이문학교육연구
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유아교육기관에서의 디지털매체 활용에 대한 유아교사 인식 및 교실환경 실태
정슬기, /
27(5) / 2023. 10. 31 / 149-174 (26 pages) / 한국영유아교원교육학회 / 유아교육학논집
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직장어린이집 원장으로 은퇴한 76학번 유아교육 전공자의 생애사 연구
고선, /
28(5) / 2023. 10. 31 / 281-304 (24 pages) / 한국열린유아교육학회 / 열린유아교육연구
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영유아교육기관의 조직효과성과 교사의 성격강점 인식, 의사소통능력, 임파워먼트 간의 구조적 관계분석
이현숙, 서현아, /
28(5) / 2023. 10. 31 / 91-118 (28 pages) / 한국열린유아교육학회 / 열린유아교육연구
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유아교육과정평가 방향성 탐색: 함께-따로 얽히며 생성하기
정혜영, 김미진, 김병만, /
28(4) / 2023. 8. 31 / 1-28 (28 pages) / 한국열린유아교육학회 / 열린유아교육연구
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성찰일지와 토의를 활용한 기독교 유아교육 강좌가 예비유아교사의 기독교 교수효능감에 미치는 효과 및 교육적 의미
박은주, /
27(3) / 2023. 6. 30 / 5-30 (26 pages) / 한국영유아교원교육학회 / 유아교육학논집
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