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S-PBL의 연계순서에 따른 간호대학생의 학습성과 비교 : 무작위 교차설계
윤소영, 최자윤, /
49(1) / 2019. 2. 28 / 92-103 (12 pages) / 한국간호과학회 / Journal of Korean Academy of Nursing
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예비유아교사의 PBL 수업체험에 관한 현상학적 연구
서혜정, /
16(2) / 2012. 4. 30 / 235-264 (30 pages) / 한국영유아교원교육학회 / 유아교육학논집
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3D CAD 수업에서의 플립드러닝 기반의 PBL 교수학습법 효과 연구
박현하, 장성욱, /
26(5) / 2022. 5. 31 / 779-785 (7 pages) / 한국정보통신학회 / 한국정보통신학회논문지
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자동차 CAD 및 실습 수업에서의 PBL 교수학습법 효과 연구
박현하, 김민지, 장성욱, /
/ 2021. 12. 1 / 76-77 (2 pages) / 한국기계가공학회 / 한국기계가공학회 춘추계학술대회 논문집
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日本語授業のPBL導入と運営 - 教科書ベースの教室活動を中心に -
辛銀眞, /
64 / 2020. 6. 20 / 155-171 (17 pages) / 한국일본어학회 / 일본어학연구
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디자인씽킹 기반 경영학 PBL 수업에 참여한 대학생의 경험에 관한 연구
김혜령, /
39(1) / 2024. 2. 28 / 27-53 (27 pages) / 한국경영교육학회 / 경영교육연구
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예비 유아교사의 놀이지원역량 증진을 위한 PBL 수업 사례연구
윤민아, 한유진, /
29(1) / 2024. 2. 28 / 397-426 (30 pages) / 한국열린유아교육학회 / 열린유아교육연구
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스포츠전공 교수자의 IC-PBL 수업의 긍정적 인식 전환과정 분석
권재윤, /
95 / 2024. 1. 31 / 9-21 (13 pages) / 한국사회체육학회 / 한국사회체육학회지
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PBL을 활용한 중국어읽기2 강의 사례 고찰
이명애, /
26(4) / 2023. 11. 30 / 105-119 (15 pages) / 한국아시아학회 / 아시아연구
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비즈니스 중국어 수업의 PBL 활용 및 사례 분석 — 학습자들의 수업사례를 중심으로
초팽염, 채예령, /
41 / 2023. 11. 30 / 53-70 (18 pages) / 한국중국어교육학회 / 중국어교육과연구
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