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TOEIC Reading Comprehension Classroom' target='_blank'>Students' Perceptions of a Teacher-Centered or Student-Centered Approach in a TOEIC Reading Comprehension Classroom
Busa Ji, Sun Joo Chung, /
24(3) / 2024. 3. 31 / 448-462 (15 pages) / 한국콘텐츠학회 / 한국콘텐츠학회논문지
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비대면 실시간 수준별 토익 수업이 한국 대학생들의 학업 성취도에 미치는 영향
이지연, 이지연, 강혜란, /
/ 2023. 5. 1 / / 한국언어과학회 /
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메타버스 플랫폼 게더타운과 화상회의 플랫폼 줌이 온라인 실시간 토익 수업의 학습자 만족도와 수업 성취도에 주는 영향
박성배, /
/ 2023. 3. 1 / / 한국영미어문학회 /
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TOEIC의 간접 발화 영역에 반영된 폴라이트니스 고찰: Brown & Levinson의 체면 위협 행위와 Leech의 가치 거래 개념의 비교를 중심으로
이동훈, 김형엽, /
/ 2022. 12. 1 / / 국제언어인문학회 /
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코로나19 전후 대학생 영어학습자의 학력격차 연구:토익 수강생들의 영어성취도를 중심으로
하명애, /
/ 2022. 2. 1 / / 한국영어교과교육학회 /
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TOEIC Part 1의 수동구문에 관한 번역지도 방안
강선옥, /
/ 2021. 12. 1 / / 한국통번역교육학회 /
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온라인 토익 강의의 수업 만족도에 영향을 주는 요인 탐색: 학습자 반응 시스템과 온라인 강의 편의성
박성배, /
/ 2021. 12. 1 / / 한국영미어문학회 /
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코퍼스 지표를 활용한 모의 토익시험의 유용성 검증 : 난이도와 변별도 분석을 중심으로
이예나, /
21(10) / 2021. 10. 31 / 576-593 (18 pages) / 한국콘텐츠학회 / 한국콘텐츠학회논문지
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대학 교양영어 수업의 인공지능(AI) 활용에 대한 학습자 중심의 효율성 분석: 토익(TOEIC) 수업을 중심으로
김동미, 장병현, /
/ 2021. 10. 1 / / 아시아문화학술원 /
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성적 자료를 활용한 모의 토익 시험의 유용성 검증
이예나, /
/ 2021. 8. 1 / / 한국언어연구학회 /
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