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교육은 왜 실패하는가 : 인지혁명과 희망교육으로의 전환 선택
교육은 왜 실패하는가 : 인지혁명과 희망교육으로의 전환
Olson, David R.
| 양서원 |
2018
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370.1 O52jㄱ
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대출가능
EM0156217
학술
-
370.1 O52jㄱ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
502
(쉽게 읽고 되새기는 고전) 에밀 선택
(쉽게 읽고 되새기는 고전) 에밀
루소, 장자크
| 생각정거장 |
2018
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370.1 R864emㅁ
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EM0141274
370.1 R864emㅁ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
503
프레이리 선생님, 어떻게 수업할까요? : '페다고지'의 문해 수업 실천 선택
프레이리 선생님, 어떻게 수업할까요? : '페다고지'의 문해 수업 실천
김한수
| 학이시습 |
2018
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EM0162583
370.1 ㄱ959ㅍ
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대출가능
EM0162584
370.1 ㄱ959ㅍ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
504
(미첼 레스닉의) 평생유치원 : MIT 미디어랩이 밝혀낸 창의적 학습의 비밀 선택
(미첼 레스닉의) 평생유치원 : MIT 미디어랩이 밝혀낸 창의적 학습의 비밀
레스닉, 미첼
| 다산사이언스 |
2018
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EM0162624
370.157 R434lㅊ
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EM0162625
370.157 R434lㅊ c.2
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대출가능
505
IB를 말한다 : 대한민국 미래 교육을 위한 제안 선택
IB를 말한다 : 대한민국 미래 교육을 위한 제안
홍영일
| 창비교육 |
2019
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371.3 ㅇ141ㅇ
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EM0162077
371.3 ㅇ141ㅇ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
506
교육심리학 선택
교육심리학
곽유미
| 창지사 |
2019
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EM0155338
370.15 ㄱ384ㄱ
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507
미래교육 인사이트 : 우리, 미인합시다! 선택
미래교육 인사이트 : 우리, 미인합시다!
윤성혜
| 지식과감성# |
2019
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370.1 ㅁ355ㅇ
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370.1 ㅁ355ㅇ c.2
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508
(교육학적 사유를 여는) 교육의 철학과 역사 = Philosophy and history of education 선택
(교육학적 사유를 여는) 교육의 철학과 역사 = Philosophy and history of education
정영근
| 문음사 |
2019
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370.1 ㄱ384ㅈ4
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370.1 ㄱ384ㅈ4 c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
509
(대학생을 위한) 인성·예절 교육 선택
(대학생을 위한) 인성·예절 교육
류민임
| 창지사 |
2019
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370.114 ㄹ131ㅇ
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370.114 ㄹ131ㅇ c.2
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510
(대학생을 위한) 인성교육 : 나, 너, 우리 선택
(대학생을 위한) 인성교육 : 나, 너, 우리
박명순
| 학지사 |
2019
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